《清炒小螺蛳》教学纪实与反思.docVIP

. . 《清炒小螺蛳》教学纪实与反思 　　教材简析： 　　《清炒小螺蛳》是教科版小学语文五年级下册第七单元的一篇讲读课文，文章脉络清晰、语言流畅。课文主要写了一位旅居台湾的大陆同胞通过喜欢吃家乡的菜――“螺蛳”，由此抒发出对家乡、对祖国的思念及在螺蛳身上寄予的对海峡两岸统一的期盼。 　　设计理念： 　　以读为本，引导学生在读中感受浓浓的思乡情。揣摩、品味文中的重点语段，体会作者是如何运用准确的文字来表达深沉的思想感情的。 　　教学目标： 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.通过朗读、品味重点语段，体会文中作者借对清炒小螺蛳这道菜的喜爱所表达的深深的思乡之情。 　　3.学习借物抒情的写法，了解“插叙”的记叙方法。 　　教学重、难点： 　　1.通过朗读、品味重点语段，体会作者浓浓的思乡情。 　　2.学习借物抒情的写法，了解“插叙”的记叙方法。 　　教学准备：多媒体课件。 　　教学过程： 　　一、创设情境、激发兴趣 　　师：同学们平时都喜欢吃什么菜？喜欢的理由是什么？ 　　生1：我喜欢吃鱼，因为鱼肉不仅味道鲜美，而且营养丰富。 　　生2：我喜欢吃芹菜，因为芹菜有营养，而且芹菜绿绿的，看上去很环保，让人吃完还想吃 。 　　………… 　　师：老师这儿也有一道菜，它叫“清炒小螺蛳”，是地道的上海小吃。就是这样一道平凡而又普通的小螺蛳，却让一