朱自清《春》欣赏.docVIP

朱自清《春》欣赏 　　　《春》是朱自清先生所写的一篇优美的写景抒情散文，也是中学语文教材中的传统篇目。本文就以《春》为例，试从结构、语言、意境三方面来说明散文的审美特质。 结构美 　　全文共十个自然段，根据揭示主题和抒情的需要，一共制作了五幅画面（春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图）。作者由盼春到绘春，再到赞春，浑然一体。开头用两个“盼望着，盼望着”把盼春的急切心情表现了出来，“东风来了”，报告了春天的消息，“春天的脚步近了”，又把自己喜悦的心情表现得淋漓尽致；中间用五幅图画描绘出春天美好的景物，让人有身处画中之感；结尾又用了三个形象的比喻，从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，渐次排比，形象的点明春天的成长过程，又照应“回春”部分的“新”“美”“力”，末了说“领着我们向前去”，表达作者追求美好未来的强烈感情，这个“去”字正与开头“东风来了”的“来”字相呼应。开头是春天在盼望中到来，最后是进入春天的行列向前去，一来一去，呼应成一个完美的整体，由此表现结构的严谨、绵美。 语言美 　　　朱自清在《春》中写道：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”“偷偷”一词写出了小草不知不觉地出现，不知不觉地生长，活泼生动，形象逼真。“嫩嫩”、“绿绿”，从质感、色彩两方面准确地写出了初破泥土小草的显著特点。对春雨的描写，更是充分显示出作者对语言的驾驭出神入化的艺术功力。作者用“可别恼”来对你诉说其可爱之处：先写春雨的“形”：“象牛毛，象花针，象细丝，密密地斜织着”，牛毛形容雨丝的紧密，花针形容雨丝的闪光，细丝形容雨丝的细长。三个比喻词各有侧重地写出了春雨的特色。远望房屋顶上“全笼着一层薄烟”，水气蒸蒸，“薄烟”更加反衬出雨丝的紧密与飘忽。次写春雨蒙蒙中的“色”。树叶儿“绿得发亮”，雨催叶发；小草儿“也青得逼你的眼”，生机盎然，表现了“润物细无声”的春雨特点。 　　如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。通过深刻的描绘，触景生情，将读者带入美轮美奂的情景中去，带给读者以美的享受，让人回味无穷，读者可得到视觉和幻觉的双重享受。 　　文章的句式也富于变化，在散语中大量使用对称或排比的短语或短句，既流畅，又整齐。比如写春草一段，散语与韵语配合得非常好，再加上叠音词、口语词的使用，使得全段活泼、自然，充满诗情画意。作者还善于运用奇妙的比喻，新颖、贴切地增强了语言的情味，蕴籍深厚而通俗，却又不落俗套而隽永。 　　意境美 　　“春”虽是一个抽象名词，但朱自清却知道巧妙地安排花草、树木与人们的行为来显示春天的气息。作者描绘春天，先是粗笔勾勒背景，然后用细致的笔触，工笔细描富有特征的春天的景物，一共绘出了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图等五幅图画。草、花、雨、人，形色态势各异，作者信手拈来，让读者倍感赏心悦目。他以生物睡醒之后来描写活泼可爱的情景。依次由小草从土里钻出来变成嫩嫩绿绿而看到人们活跃的踢球、赛跑、捉迷藏的景象。接著由各种树木的开花，看到成千成百的蜜蜂在喧闹着；又从轻风里看出小鸟呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，和流水、短笛之声相应和而成一幅美丽的图画。再接着，他又从下雨之中看出树叶绿得发亮，小草青得逼眼，而烘托出安静和平的夜。最后他以天上的风渐多，地上的人们渐活跃而领悟到“一年之计在于春”这个文眼的实际内涵。作者拿春天像落地的娃娃，像小姑娘及健壮的青年，除了给大地活泼的印象之外，又带來了振奋和希望，因春天充满了希望。 　　朱自清以生花的妙笔幻化出多彩的春天。纵观全文，作者之所以能把春的美表现的淋漓尽致，来源于作者对美好生活的感受，来源于作者深厚的文字功底与对文字的驾驭能力。人们阅读这篇作品，如观写意画，似聆小夜曲，仿佛细嚼橄榄，齿有余甘，口舌生津。