《国标》视域下做学用合一的平台型课程创设理念.docVIP

《国标》视域下“做学用合一”的平台 型课程创设理念 张文忠邵艳 南幵大学外国语学院 《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》提出了较为新颖的、切实可行且有 一定灵活度的课程体系，为英语专业人才培养提供指导和重要参考意见。笔荠受 “全人教育”理念的指引，主张课程体系和教学实践中还应包括对学生综合能 力和素质进行集成训练的课程和实践，以突破一直以来学用分离和学做分离的 低效学习困境，并体现个性化发展的人才培养取向。基于这些考虑，笔者提炼课 程改革经验，创设“做学用合一”的平台型课程，以课程形态为学生构建一个 和谐、自主、互助、共生的学习平台，集成训练学生的综合能力和素质，盘活其 所学知识和技能。本文试析创设平台型课程的理据，阐述其教学目标、教学内容、 教学原则及评价策略。创设平台型课程也为各校英语专业人才培养的“校标”灵 活设置特色课程体系拓展空间。 关键词： 英语专业教育;《国标》；平台型课程;“做学用合一”； 张文忠，南幵大学外国语学院教授，博士，博士生导师，研究方向： 英语教学、第二语言习得、研究方法、学术写作。 邵艳，南开人学外国语学院博士研究生，研宂方向:英语教学。 基金：教育部哲学社会科学研宂重大课题攻关项A “我国外语教育改革和发展研 宄”（项目编号：15JZD048）的资助 On Designing of “Doing-Learning-Using Integr