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小学三四年级体育教学计划 　　小学三年级上册体育教学计划　　一、指导思想　　以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程　　标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学　　中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，　　全面提高身体素质。　　二、教学目标　　1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。　　2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。　　3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。　　4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度　　5、培养良好的课堂常规　　三、教学目的　　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行　　体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提　　高全民族的的素质奠定基础。　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一　　些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目　　的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能　　力。　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败　　不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。　　四、学生情况分析　　三年级36人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的　　一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解　　决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，　　他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，　　本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规　　训练，为今后的学习打下基础。　　五、具体措施　　坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体　　育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。根据　　学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生　　的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持　　锻炼的习惯。　　1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操；　　2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练；　　3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性；　　4、重点训练学生的队列队形；　　5、重点强化课堂常规。　　XX年9月1日　　小学三四年级体育教学计划　　张洋洋　　教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、四年级教学目标：　　〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。　　〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。体育课教学常规　　体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：　　1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。　　4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学