人教PEP四年级英语下册《Unit6_第3课时名师教案》.docVIP

PAGE 教材版本：PEP小学英语四年级下册第六单元 课题 Unit 6 Shopping 课型 语音课 内容 Part A Let’s spell 主备人 复备教师 一、课程标准 能在图片、手势的帮助下，听懂课堂活动中的指令和提问； 根据听到的词句识别和指认所学单词； 在语音、词语与相应事物间建立联想； 能根据图片的提示，听懂简单的录音材料。 二、教材解析 本课时为语音复习课，综合复习前五单元的字母组合-er, -ir, -or, -ur, -le, -al, -ar。教材中设计了朗读、听唱歌谣、朗读故事、听音填词等活动，帮助学生建立初步的语音意识，学会在平时的学习中运用语音规则拼读单词、记忆单词。 语音学习是为了学会用正确的方式拼读、记忆词汇，掌握单词的解码能力，因此，应避免将完成习题作为语音课的目标。 三、目标预设 1. 能正确认读含有字母组合-er, -ir, -or, -ur, -le, -al, -ar的词汇。 2. 体会字母组合在单词中的发音，总结发音规律。 3. 根据提示，模仿例子，在四线格中规范书写单词和句子。 四、重难点预设 1. 体会字母在单词中的读音，最重要的是利用语音知识读准单词，记忆单词。 2. 书写时注意占格和笔顺。 五、评价设计 通过指认、读出单词、小组互查检测目标1的达成情况； 通过听读歌谣、读故事、听音填词、Bingo等活动检