《出纳实务》翻转课堂教学模式研究.docVIP

《出纳实务》翻转课堂教学模式研宄 高职教育偏重于培养高等技术应用型人才，高 职会计专业就属于技能型较强的管理类应用专业。高 职会计毕业生就业去向以进中小企业财务部门居多， 由于受学历、工作经验和市场需求等诸多条件影响， 出纳岗位更是成为第一就业岗位。但是，由于出纳岗 位与会计岗位差异很大，很多毕业生工作一两年后都 做不好出纳岗位工作，教学效果与社会需求相脱节。 市场需求和教学现状分析 传统的出纳实务教学主要存在以下问题：一是教 学内容上，出纳实务没有作为一门独立系统的课程进 行学习，出纳知识只是作为会计的部分章节；或者有 的院校虽然单独开设了出纳实务课程，但教学内容还 是以会计核算为主，涉及出纳的教学内容比较单一， 多以现金业务和银行结算业务为主，与现实性、前沿 性不符合，与实践联系不紧密。二是教学方式上，大 多依靠多媒体课件讲授，虽然部分教材按项目和工作 任务编排，也设计了聞位实训所需的一些单据，但在 实训教学中，重点多停留在简单的单据书写填制上（且 单据多以黑白色仿真为多，接近实际单据较少），案例 讲解也是狭隘的简单业务操作案例，没有联系生活实 际进行知识拓展。三是教学师资上，部分院校虽然建 造了财务仿真实验室，提出了工作情境模拟、角色扮 演法等实训方法，但是由于大多数教师本身没有企业 实践经历，对业务操作中实际工作环节讲授不够具体 细致，导致学生只是大致了解基本流程却无法清