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高校帮困工作计划 　　高坝店镇第一初级中学　　与两岭九年制学校结对帮扶工作计划　　根据山政教体发?XX?494号文件精神，我校自XX年10月开始，与两岭九年制学校结成帮扶对子。为进一步提高两校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订本工作计划。　　一.指导思想　　以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。　　二.具体措施　　1.加强组织领导　　成立结对帮扶工作领导小组，由李杰校长任组长，虞博副校长为副组长，教导主任阮荣全、教研员王鸿海、教研组长孙莹、王柏林、寇越有、封修元为成员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由虞博具体负责。　　每学期一至两次定期召开两校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。　　2．校际资源共享　　学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。定期组织开展各类活动,并且全方位展示学校办　　学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。　　3．师徒结对帮扶　　我校现有市县级教学能手、教学名师、高级教师20余人，根据结对学校要求，每位教师与两岭学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。　　4．灵活开展活动　　原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。　　加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。　　5.目标考核总结　　为保障结对帮扶计划的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报县教体局。　　三．工作安排　　XX年第一学期　　10月份：　　1．制订结对帮扶计划　　2．签订结对帮扶协议书　　11月份：　　1.师徒结对座谈会　　2.派部分教师去两岭九年制学校送教下乡　　12月份：　　名师讲座　　1月份：　　期末评价方式改革研讨交流　　3月份：　　1．两校领导联席会议　　2．学校工作计划交流　　4月份：　　1．开展教学交流、研讨。　　2．师傅点评徒弟教学设计　　5月份：　　名师讲座　　6月份：　　1.结对学校就加强师资队伍、班子队伍建设，改善办学条件，提高管理能力，提高教育教学水平等方面工作开展交流；　　2.集体备课教案共享。　　3.小结上半年结对帮扶工作；　　xx小学与xx小学结对帮扶工作计划　　一、指导思想　　为了贯彻落实深圳市教育局XX年深教第48号文件《深圳市义务教育学校结对帮扶实施办法》，响应龙岗区教育局的号召，加强我区小学相对薄弱学校管理和师资队伍建设，统筹配置师资力量，实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提高，大康小学作为相对薄弱的受帮学校，现结合我校教育教学特点和师资配置情况，制定本工作方案。　　二、结对帮扶学校　　帮扶学校：xx小学　　受帮扶学校：xx小学　　三、目标任务　　1.管理目标：　　拟定长期、中期和近期发展规划，并分年度实施计划，使学校自身发展的能力得到提升。　　通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提高，并使其在各项工作中得到体现。　　切实推进新课程改革，提高我校教育教学水平。　　完善校本教研制度。　　使我校教育教学规范化，完善评价激励机制，使学校常规管理水平再上新台阶。工作重点：　　加强学校之间的沟通联络，统筹安排学校工作，定期进行互访互查，观摩学习。　　2.师资队伍：　　建立校本培训制度，加强理论培训，缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距，把最新的教改精神、教学理念学过来，特别是对基础教育课程改革的精神加以贯彻，并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与能力。　　3.办学条件：　　贯彻落实科学发展观，以推进教育信息化，带动教育现代化，加快功能教室的建设，构建网络体系，提升硬件建设标准，提高管理使用效益，实现深圳市政府提出的教育率先实现现代化的工作目标。　　4.教育质量：