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- 2019-06-19 发布于江苏
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解析 材料中个别官员不问苍生“问大师”,是客观唯心主义的表现,是脱离群众的官僚主义作风的表现,故②④符合题意; ①③不符合题意;故选D项。 学案2 唯物主义和唯心主义 第一单元 第二课 百舸争流的思想 课标要求 学习目标 援引经典作家的言论,说明对世界的不同看法形成不同的哲学。 1.理解唯物主义和唯心主义的根本观点、根本分歧。 (重点) 2.正确判断唯物主义和唯心主义及各自的基本形态。 (重点、难点) 3.正确把握哲学上的两个对子。 自主学习 合作探究 热点追踪 达标检测 内容索引 自主学习 一、唯物主义 1.唯物主义和唯心主义的分歧:围绕 和 谁是本原的问题展开。 2.唯物主义的根本观点: 是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质 意识。 3.唯物主义的三种基本形态 (1)古代朴素唯物主义:认为世界是物质的,坚持了 的根本方向,本质上是 的。但它没有科学依据,它把物质归结为 的物质形态。 物质 意识 物质 决定 唯物主义 正确 具体 (2)近代形而上学唯物主义:在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了 。但它把物质归结为自然科学意义上的 ,因而具有 、形而上学性和
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