小学六年级科学下册实验教学计划.doc

小学六年级科学下册实验教学计划 ????? ?????? 一、 教材分析 六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有三个，其中，分组实验三个，分别是：第三课《钻木取火》，了解钻木取火的方法。第四课《通电的线圈》中，研究线圈的特性。第五课《无处不在的能量》中，观察能量是一切活动的源泉。 二、 学生分析 六年级共有学生107人，这些学生不仅喜欢学习科学，而且特别喜欢做实验，从上学期的实验情况看，大部分学生能在教师的指导下进行实验探究，能与他人合作，学会了写实验记录，并能进行自主实验。但也有个别学生在实验过程中放不开手脚。甚至不敢参与实验。本学期还应该加强对这些学生的指导。 三、 实验目的 1、 教会学生正确的实验方法，体味实验的乐趣。 2、 使学生有效地掌握知识，主动探索新知识。 3、 培养学生的能力，包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。 4、 全面提高学生素质，特别是知识素质和智能素质。 5、 激发学生的学习兴趣，再观察核试验中，充分发挥学生的各种感官，调动他们的学习积极性。 四、实验措施 1、 2、课前教师要充分准备，备教材、备学生、备教法、备实验过程。 3、指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。 4、加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参与观察和实验活动，从而获得知识，锻炼能力。 5、师生共同开辟科学教学园地，自己搜集资料，自己动手制作教具，改善实验条件。 ? 五．科学实验教学进度表 ? 周次 ? 时间 ? 实验课题 ? 类型 ? 备注 ?1 ?2.16-2.22 ?摆的秘密 演示 ?? ?2 ?2.23-3.1 ?钻木取火 ?分组 ?? ?3 ?3.2—3.8 ?通电的线圈 ?分组 ?? ?4 ?3.9—3.15 无处不在的能量 分组