《做个“开心果”》新部编人教版二年级下册-品德-道德与法治获奖课件.ppt

做个“开心果” 这里有个“开心果” 欣赏照片，讲述他们与家人的故事。 这里有个“开心果” 同学们：你们都是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。正因为有了可爱、懂事的你们，你们的家人才更加快乐。 谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？ 这里有个“开心果” 这里有个“开心果” 我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。 刘思宇的赞美总是很真诚，让人很开心。 这里有个“开心果” 什么样的人才是“开心果”？ 我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人， 快乐别人我快乐。 这时我要怎么办 腰好疼呀！ 当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？ 妈妈，您休息吧，我来扫。 这时我要怎么办 当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？ 你好，你需要帮助吗？ 这时我要怎么办 当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？ 老师，我能帮您做些什么吗？ 这时我要怎么办 他们怎么了？你是怎么判断出来的？你会怎么做呢？ 这时我要怎么办 通过观察动作，我发现妈妈边扫地边咳嗽，然后我会帮助妈妈扫地，让妈妈休息。 通过观察表情，我发现爸爸遇到不开心的事，然后我会给爸爸讲笑话，逗他开心。 通过观察表情，我发现爷爷很生气，然后我会帮爷爷捶捶背，让爷爷放轻松。 通过观察表情，我发现小妹妹在哭位，然后我会开导她，哄她开心。 教师小结： 生活中的烦恼少不了，老师希望每一个同学都能学会关心、关爱他人，给身边人带去快乐，永远做个“开心果”。