对蜡烛及其燃烧的探究.docxVIP

年 月 日 星期 年级化学 学科 主备教师: 贾彩娟 审核: 课题名称: 化学是一门以实验为基础的科学 第 1 课时 展示交流 （1） 对蜡烛及其燃烧现象的探究 点燃前 圆柱形 乳白色固体 轻微气味 质地软 不溶于水 密度比水小 燃烧过程 空气中燃烧 黄白色光亮火焰 火焰分三层 外焰温度` 最高 内焰温度较低 焰心最暗 温度最低 熄灭后 蜡烛熄灭时有白烟产生，用火柴去点燃刚熄灭时的白烟，蜡 烛重新燃烧 化学学习的特点 1、关注物质的性质 ①物理性质：颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点。 ②化学性质：能否燃烧，其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。 2、关注物质的变化 3、关注物质的变化过程及其现象，即不是孤立地关注物质的某一性质或变化，而是对物质在变化前、变化中、变化后的现象进行细微的观察和描述，并进行比较分析，以得出可靠的结论 3.科学探究的方法 提出问题——猜想与假设——制定计划——进行实验——收集证据——解释与结论——反思与评价——表达与交流 教学目标 知识与技能 了解化学是一门以