课件：一颗小桃树竞教.pptVIP

（1）作者出生在哪里？ （2）作者一毕业就走上了社会，想要轰轰烈烈地干一番事业。作者的事业好干吗？从文中哪里可以找出来？ （3）作者人生经历曲折，那他绝望了吗？ （4）作者经历了种种磨难，从文中哪里可以找出来 小桃树的生长过程（明线） 作者的人生经历(暗线） 种：桃核儿埋在角落里 出生地：“我”出生在偏僻落后的山村 发芽：萌芽（嫩绿） 梦想：“我”从小有梦想 成长：长到二尺来高（瘦，黄，没人理会） 进城读书：离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业 长高：有院墙高了（猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾） 长大方知：长大成人后，方知人世复杂，社会复杂 花期：开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎） 长大后感到：感到自己太幼稚、太天真了，遭受种种磨难 花开得如何：高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。 追求理想：“我”像小桃树一样，“我”心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。 明线、暗线两条线索交织：使小桃树和“我”建立了联系——小桃树就是另一个“我”，托物言志这种手法显得自然、感人。 读了贾平凹的《一棵小桃树》，不仅为作者清新、含蓄的语言风格所折服，更为他与命运抗争的精神所感动。这是作者感悟生活后思想感情的结晶。 《紫藤萝瀑布》 《一棵小桃树》 对比阅读： 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子 也极猥琐。 可我的小桃树儿，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。 ——贾平凹《一颗小桃树》 丑 石 贾平凹 我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。 于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。 “它是太丑了。”天文学家说。 “真的，是太丑了。” “可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。” “以丑为美？” “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 奶奶脸红了，我也脸红了。 我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大。 这么一种命运坎坷，看起来苦难重重的人生，但是他在文章里居然没有怨气、没有刻薄的话，没有抱怨的东西，没有阴暗的东西。这就是我觉得非常有意思的话，无论人生多曲折，他的文章是刚健的，是明亮的，是饱满的，生命依然是能够滋养的。这就表明，个人生命的能量，很大程度是可以超越的。 谢有顺评贾平凹： 文学评论家 谢有顺 孙犁评贾平凹： 散文家 孙犁 自从读了《一棵小桃树》以后，不知什么原因，遇见贾平凹写的散文，我就愿意翻开看看。这种看，完全是自愿的，很自然的。就像走在幽静的道路上，遇见了叫人喜欢的颜面身影，花草树木，山峰流水，云间飞雀一样，自动地停下脚步，凝聚心神，看看听听。 布置作业： 大自然是一本无字之书，她给予了我们很多深刻的启迪，等你遇挫而迷惘时，有没有一种植物在你心中停留呢？请拿起你的笔写一写。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 一棵小桃树 18 贾平凹（ wā ） 义务教育教科书人教版七年级下册 美国总统奥巴马与以色列总统佩雷斯出席植树仪式 题桃树 袁枚 二月春归风雨天， 碧桃花下感流年。 残红尚有三千树， 不