一本踩线生该何去何从？.docVIP

一本踩线生该何去何从？ 什么是“一本踩线生”？ 在高考志愿填报中，我们把分数刚刚达到一本批次线的考生，称为“一本踩线生”。 再过几天，就出分了。 很多一本踩线生， 开始思考一个重要问题： 是压线走一本院校呢？ 还是放弃一本，走二本院校呢？ 一、先讲一个冷笑话：职业规划从什么时候开始？ 职业规划，是在幼儿园、小学、初中、高中各个阶段，不断认识、强化、明确、清晰起来的，但是，在我们中国，这个起点，却是在高考报志愿时。 中国学生，从小学到高中，在漫长的学习生涯中，学校给他们灌输了大量高深的、甚至完全不必要的科学文化知识，但是，却从来没有给他们上过一堂关系到他们职业发展、人生幸福的职业生涯规划课程。 讽刺的是，到了大学阶段，几乎所有大学都普遍开设了《职业生涯规划》课程，这门课主要是告诉你怎么选择专业，怎么规划职业。 是不是像极了一个冷笑话？ 有多少大学生学了自己不喜欢的专业？ 有多少人从事了自己并不喜欢的职业？ 有多少年轻人3年跳槽在5次以上？ 进了大学，选了专业，再去给他们开设《职业生涯规划》课程，其实，意义已经不大了。 因为大方向已定，改变的余地已经很小了，于是，也就出现了“具有中国特色的考研大军”： 我之所以考研， 只为了换掉当初考大学时的那个专业！ 早知如此，何必当初呢？ 二、专业机构 中国特色考试道路的悲催之处在于，高考之后，两眼一抹黑的家长和学生开始了填报志愿！ 他们不了解大学开设了哪些专业， 不了解这些专业毕业后可以从事哪些职业，不了解职业的供求关系， 哪些专业处于市场饱和状态， 哪些属于新兴行业、新兴专业， 甚至他们也不了解自己！ 在以上信息都不充分的情况下填报志愿， 去决定一生的专业职业， 这无异于盲人摸象、荒野求生， 充满了盲目性和冒险性。 专业填报志愿机构应运而生，少则三、五千，多则五、六万的服务费，很多重视孩子教育的家长进而花钱借助专业机构，一些贫困家庭，只能把孩子上大学以后的发展道路，交给运气，走到哪儿算哪儿吧。 花钱报志愿，的确减轻了家长填报志愿的压力，然而，由于国家缺少行业标准，缺少行业管理规范，专业机构的水平也是良莠不齐。 有的专业机构，单纯地就是为了挣钱，在网上购买了几个软件，就开始给人家报志愿了，完全不理解、不了解软件背后的原理和算法，更不用说懂得什么是职业规划。 就拿霍兰德测试来说，很多家长掏钱购买了测试项目以后，只拿到了几个专业或职业推荐，“专家”不懂得原理，自然就无法对孩子的特点进行深入分析，也无法对测试结果进行深度讲评和灵活运用。 可笑的是，有的“专家”甚至都不知道霍兰德是哪国的，霍兰德测试的原理到底是什么？霍兰德的职业代码有什么深层次含义？有什么局限性？如何正反运用霍兰德测试结果？等等。有的孩子是在随便应付家长做测试，经验丰富的专家，可以识破，而“伪专家”却发现不了。 霍兰德是美国的职业选择专家，他穷其一生，提出了霍兰德理论，开发了霍兰德职业代码，这些职业代码都是上个世纪的典型职业，时过境迁，有很多职业已经在今天消失了，同时，也有许多今天的职业没有写进霍兰德代码。怎么判断这些新职业属于6种类型中的哪一个类型？不懂理论、缺乏功底的人是不可能了解的。 由于不懂得霍兰德理论，一些机构只会刻板地守着测试结果推荐的专业，把它们推荐给参加测试的孩子，这会大大缩小孩子未来职业发展与探索的空间。 也有一些机构，在“不浪费一分”的总原则指导下，把孩子们尽可能地送到偏远地区的名校里，学最烂的专业，而全然不顾，这个专业是否适合孩子，毕竟，跟孩子今后的饭碗密切相关的并不是学校那块牌子，而是所学的专业。 三、一本踩线生，到底走一本还是走二本？ 交待清楚了这些背景知识，你可能最关心的是：一本踩线生，到底是走一本，还是走二本呢？ 要准确回答这个问题，还得说说“什么是一本院校？什么是二本院校？”。 1. 一本院校和二本院校 一本院校：是指在高考录取招生期间，在本科层次第一批次招生的学校。 一本院校比二本院校优先挑选好生源，其录取线一般要达到当地一本线。 顺便普及一下一本线知识。 一本线：就是根据所有的一本大学在这个省份招生的总人数，再乘以一定系数，通常为1.1，比如，如果所有一本大学在河北省招生的总人数为10000，则10000＊1.1=11000，第11000个学生的分数线，就是一本分数线。 一本院校包括：985工程、211工程或是部分高水平的小211工程高校、省部共建大学、省属重点大学。 一本院校，往往得到来自中央政府和地方政府的双重重视，在资金投入、政策优惠、人才引进、重点学科发展上，享受各种照顾。这好比是亲妈的孩子。