《二氧化碳和一氧化碳》.pptxVIP

;课题3 二氧化碳和一氧化碳 第一课时 二氧化碳;[实验6-3] 如图所示，将二氧化碳气体沿着烧杯内壁，慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。;演示实验 镁带在 气体中燃烧;[实验6-3] 如图所示，将二氧化碳气体沿着烧杯内壁，慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。;;想一想：我们平时打开碳酸饮料时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质？;现象;想一想：我们平时打开碳酸饮料时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质？;1、二氧化碳的性质：;干 冰; 可口可乐为什么称为“碳酸饮料”呢，在CO2溶解过程中又发生了什么变化呢？;;;实验 6-5;将第四朵纸花取出，小心烘烤。 现象：红色的纸花又变回紫色。 说明：碳酸不稳定，常温下就可以缓慢分解，加热时分解速率更快。 H2CO3= H2O + CO2↑;注意;想一想：我们平时打开 时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？怎样证明该气体？;;;二氧化碳的性质与用途;? CO2的用途很多，但空气中的CO2是不是越多越好？空气中的CO2含量太多会怎么样？;二氧化碳与人体健康; 进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁？;先做灯火实验，一定要证明菜窖的安全方可进入！;同学们想一想，小狗阿