窦娥冤公开课教案123.docxVIP

--- 窦娥冤教案 一、导入（出示投影） 2 分钟 莎士比亚说：“悲剧，就是把美好的东西毁灭给人看！ ”越是美好的东西，毁灭得 越彻底，悲剧的效果就越明显。窦娥，是中国古代妇女的典型代表。她身上表现出许 多优秀的品质，可以说他的美好的。 但是这样一个美好的妇女形象最后却走向了毁灭， 悲剧效果非常明显。 二、请大家阅读课文第三折，思考问题。 （出示投影） 5 分钟 1、窦娥到底是一个怎样的人？ 2、窦娥的悲剧是谁造成的？ 三、（出示投影）合作讨论： 10 分钟 1、窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在 《滚绣球》一曲中斥责天地鬼神？ 2、在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这 一细节对塑造窦娥形象有何作用？ 3、怎样认识窦娥的三桩誓愿？ 四、学生对交流，教师总结并出示答案 分钟 1：窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在 《滚绣球》一曲中斥责天地鬼神？ 明确：在当时的社会中，天地鬼神是被视为神圣不可侵犯的，但窦娥却敢于怒目 青天，斥责大地。实质上也就是对封建官府、对黑暗统治的强烈控诉和根本否定。我 们可以看到窦娥初步而又朴素的觉醒意识和强烈的反抗精神。 ——反抗的窦娥 2：在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这一细节对塑造窦娥形象有何作用？ 明确：自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心， 这是何等的善良啊！而作者越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈，她的抗争与反 抗也就越发令人同情。 ——善良的窦娥 3、赏析“三桩誓愿” 1）、窦娥许下了哪三桩誓愿，运用了哪些典故？学生归纳、总结，教师出示答案 2）、思考：每桩誓愿窦娥的目的是什么？第一桩：血溅白练 目的：刑场上的人们立刻了解她的冤情 第二桩：六月飞雪 目的：以洁白的雪花覆盖自己的身体，表明自己的清白。 第三桩：亢旱三年 目的：证明自己的冤屈，让上天惩治邪恶 ———不屈的窦娥 五、学生归纳窦娥的形象，教师总结（出示投影） 5 分钟基本性格特征：坚强刚烈、淳朴善良、富有反抗精神 六、（出示投影）合作探究：读剧本，看戏曲，要注意其矛盾冲突。问：本折戏中冲突双方是谁？窦娥的悲剧是谁造成的？ 5 分钟 学生交流，教师指导：（出示答案） 从表面上看，冲突的双方是窦娥和桃杌太守、张驴儿等人。其实，从窦娥的曲词和宾白来看，受冤的不仅仅是窦娥一个人，而是整个生活在黑暗社会中的劳动人民； 屈打成招、滥施刑罚、草菅人命、贪赃枉法的也不仅仅是桃杌等人，而是整个社会的 腐败吏治。 由此，可这样说：造成窦娥悲剧的原因是官府的昏庸和残暴、 社会的黑暗和腐败。 窦娥冤 楔子 女主角窦端云自小因为父亲窦天章无钱还债，被送到蔡家当儿媳妇（即童养媳） ，改名 窦娥。 第一折 婚后不到两年，窦娥丈夫去世；窦娥与蔡婆相依为命。蔡婆向赛卢医讨债，不成功之余反而更差点被勒死，恰好获张驴儿父子俩所救。不料张驴儿是个流氓，趁机搬进蔡家后，威迫婆媳与他们父子成亲，窦娥严辞拒绝。 第二折 蔡婆想吃羊肚汤，张驴儿想藉毒死窦娥婆婆而霸占窦娥（张驴儿以告发企图勒死蔡婆之事威胁，向赛卢医讨来毒药） ，不料反而被父亲误吃、毒死了父亲。张驴儿于是诬告窦娥杀人之罪。 太守桃杌严刑逼供， 窦娥不忍心婆婆连同受罪， 便含冤招认药死公公，被判斩刑。 第三折 窦娥被押赴刑场。临刑前，窦娥为表明自己冤屈，指天立誓，死后将血溅白练而血不沾地、六月飞霜 ( 降雪 ) 三尺掩其尸、楚州大旱三年，结果全部应验。第四折 三年后，窦娥的冤魂向已经担任廉访使的父亲控诉；案情重审，将赛卢医发配充军、昏官桃杌革职永不叙用，张驴儿斩首，窦娥冤情得以昭彰。最后窦娥的冤魂希望父亲窦天章能够将亲家蔡婆婆接到住所，代替窦娥尽孝道，窦父应允，全剧结束。