- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
---
小学二年级体育与健康教学设计《短绳》
执教班级:中厂小学二( 2)班 人数: 30 人 执教者:丁晶
学
练
玩绳: 1、抓尾巴
2、单脚交换跳短绳
3、创新跳法展示
4、接力拼图
内
容
运动参与目标:学生能够积极参与课堂的各项活动,从中体验运动的乐趣,培养学
生的终身体育意识。
运动技能目标:了解并掌握双脚交换跳绳法及创新玩法,
80~90%以上的学生对跳
学
绳会两种以上的玩法。
习
身体健康目标:通过本节课多项内容的练习,发展学生协调、力量、速度、灵敏等
目
多项身体素质。
标
心理健康目标:在学习中充分展现自我,在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。
社会适应目标:通过本节课的练习,让每一个学生都能够体验到团队的力量,在活
动中能与同伴相互配合,建立和谐的人际关系,
培养良好的合作精
神。
教学重点:
教学难点:
程
时
教学内容
序
长
1、 教学常规
创
2、 绳操
第一节:肩部运动
设
第二节:体侧运动
4 第三节:体转运动情 分 第四节:腹背运动
钟 第五节:踢腿运动
发第六节:整理运动
兴
趣
通过各种练习学会单脚交换跳短绳。
培养学生的灵敏和手和脚动作的协调性。
教师活动
学生活动
教学意图
1、师生问好,检
1、三列横队,人
利用绳操活动身
查服装,安排见习
手一条短绳;
体,并有效激发
生。
2、在教师带领下
学习兴趣。
2、用手中的绳子
做绳操。
引出学习的主题
3、队形
“玩绳”并通过情
景展开;
3、教师示范并喊
口令。
▲
1、教师用生动的
1、两人自由组合
营造一种欢快的
语言导入:“小蝌
“抓尾巴”
教学情景,让绳
主
蚪长出了尾巴,伙
2、多人互相“抓
子融入到情景教
动
伴们都很好奇,想
尾巴”。
学中,学生在游
参
5
摸一摸同伴的尾
戏中提高躲闪能
与
巴”
力,调动起学生
分
激趣游戏:抓尾巴。
进
2、讲解方法并示
3、队形:学生散
学习的兴趣,顺
钟
入
范,和学生一起做
点练习
利进行主教材的
角
游戏;
教学。
色
3、组织多人“抓
尾巴”比赛
程 时
序 长
合
作
学
27
掌 分
握 钟
技
能
教学内容
教师活动
学生活动
1、跳短绳练习
、教师用生动的
、全体展示并腿
( 1)复习并脚跳
1
1
言语导入:“小蝌
单摇跳绳。
( 2)练习摇绳和跳
蚪慢慢成长了长
、进行摇绳、左
2
跃
出了小腿,我们一
右单脚跳、交换
( 3)小组创新新玩
起来学跳的本
跳练习,巩固动
法
领”!
作;
( 4)单脚跳(左、
、教师示范并脚
、分小组创造单
2
3
右)
跳,指导学生动
人各种玩法。
( 5)尝试交换跳
作;
、小组展示并一
( 6)小组展示并进
、进行摇绳和跳
4
起学习新玩法。
3
行比赛。
跃练习,熟练动
5、重点推荐练习
作。
单脚跳(左右)
4、引导学生分组
6、尝试交换跳。
创造各种新玩法。
7、小组展示表
5、肯定新玩法并
演,推荐一名进
及时表扬表演,并
行比赛。
要求学生一起体
验。
6、启发单脚(左
右)跳法。
7、示范交换跳。
8、组织表演或适
当比赛
2、游戏 :接力拼图
1、身历其境,提
( 1)强调游戏规则
1、用生动的语言
高参加青蛙接力
( 2)教师参与示范
导入:“小蝌蚪变
游戏的兴趣。
( 3)小组练习,进
成青蛙后,他们想
2、认真听教师
行接力拼图比赛。
进行一场拼图比
讲解示范。
( 4)宣布比赛结果, 赛,各位小青蛙们
、接力比赛,力
3
鼓励优胜队。
有兴趣参加吗?”
争上游。
2、教师强调比赛
4、队形:
规则。
**** |
|
*
3、教师参与其中
一组讲解示范接
**** |
|
*
力的方法。
4、组织学生进行
**** |
|
*
比赛。
5、宣布结果,鼓
**** |
|
*
励优胜队
▲
教学意图
继续采用情景式教学,通过玩绳发掘学生的创造力和表现欲望,体现以学生为主,教师为主导的理念,发展跳跃能力和身体协调素质,使大部分学生能掌握 2-
种的玩绳方法。延伸情节,充分利用情景手段,激发兴趣,通过小组创新、展示、比赛等方式使气氛更活跃,结合跳、跑发展综合能力和竞争意
识。
让学生在拼图游戏中体会合作的乐趣,培养集体荣誉感。
程 时
教学内容
序 长
1、身心放松。
2、师生交流并小结
3、课外作业:和家
长一起玩绳锻炼身
恢
体
复
4、宣布下课,师生
身
道别
心
分
交
钟
流
分
享
教师活动
学生活动
教学意图
1、教师带领学生
1、愉快轻松进行
让学生放松身
进行放松练习,语
放松练习。
心,畅谈收获,
言提示学生动作。
2、交流本课收
拓展课外作业,
2、与学生交流本
获。
和家长一起玩
课,进行小结。
3、师生道别。
绳。
3、总结和表扬、
4、组
文档评论(0)