视频公开课唱词编辑加工规范.docxVIP

--- 视频公开课唱词编辑加工规范 因授课教师的语言、 口音等原因， 受众在听清或听懂教师的语言表达方面可能受到一定的影响，故“视频公开课”要加唱词字幕，以弥补这一不足。 一、 唱词的制作要求 1. 唱词的格式：唱词为外挂式模式，文件格式为独立的 SRT 文件。 唱词的行数要求：每屏（段）唱词只排一行。 每行唱词的字数要求： 4:3 画幅，每行不超过 15 个字； 16:9 画幅，每行不超过 20 个字。 唱词的位置：左右居中，上下保持一致（即上、下段唱词的时间码不能重叠，要留有一定的间隔）。 二、 唱词的编辑要求 唱词的断句以唱词内容的合理停顿为依据，考虑每行唱词字数限制，尽最大限度考虑最佳的视觉效果和理解效果。 唱词要反映声音语言的基本意图，去掉多余的语气词、口头禅、错语复句等碎语零句。（老师语音中有而唱词中没有的无意义词语，千万不能添加） 利用唱词修正口语中漏掉的关键字词，修正不严重的口误，不必对声音进行修改。修正时，唱词直接使用正确字词（删除错误的），并用括号括起来表明是纠正的唱词。发音不对的，只要唱词正确即可。 利用唱词完善年份、年代的不用加括号。示例： 语言表达 唱词 90 年 1990 年 上世纪 60 年代 20 世纪 60 年代 标点符号的使用：表示语言的停顿和语气的标点符号一般不使用，直接用空格替代；唱词中一般只使用书名号（书名中的标点符号正常使用）、间隔号（外国人名中的中圆点等） 、连接号和意指特殊含义的引号等， 所有标点均使用全角。 唱词中的量的符号，按排版标准用斜体表示（ SRT 文件格式： i 字体斜 /i ）。例如：质量“ m”， SRT 中表示为： i m /i 。 唱词中的数学公式、化学分子式，尽量以文本文字呈现；不易用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过 PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。 唱词中的量和单位。文科的量值和单位可使用中文表达，理工科的量值尽量使用阿拉伯数字，单位尽量使用符号表示。 唱词中的幂指数用“ ^”表示。例如：“ 103”，唱词中“ 10^3”。 唱词中的分数用“ /”表示。例如：“二分之一”，唱词中“1/2”。 附件：有关细则 （一）唱词中的标点符号 国标规定，标点符号是书面语中不可缺少的部分， 是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。但是字幕唱词虽然属于 书面语，但它是声音和图像共同对受众起到传播作用的特殊书面语言。 受众已接受声音和图像理解传播内容为主， 辅助接受唱词字幕弥补理解传播内容的不足，受众已从声音中感受到了语言的 停顿、语气、以及部分词语的性质和作用，而且，考虑到图像画面的清晰、美观，唱词的 每段文字不易太长，特规定字幕唱词中 的标点符号用法如下： 1．表示说话时的停顿和语气的点号尽量可以不用，有必要可以以空格代替。 常用的有 7 种：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。 标明语句的性质和作用的标号， 根据情况，尽量少用，常用的标号有 9 种： 引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 1）引号： 具有特殊含意的词语，用引号标示。 例如： 从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 这样的“聪明人”还是少一点好。 （表示讽刺或否定的意思） 。 c）“文化大革命” 2）括号： 纠正口误的文字，用括号标明（口误的文字不显示） 。 3）破折号：一般不用。 4）省略号：一般不用。 5）着重号：一般不用。 6）连接号： 两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。相关的时间、地点或数目之间用连接号表示起止。相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。 7）间隔号： 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。 书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。 8）书名号： 书名、篇号、报纸名、刊物名等，用书名号标志。 9）专名号：一般不用。 （二）数字用法 １．一般情况的数值，如正负整数、小数、百分比、分数、比例等，必须使用阿拉伯数字。 示例： 48 302 -125.03 34.05% 63%～68% 1/4 2/5 1： 500 . 定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字，必须使用汉字。 示例： 一律，一方面， 十滴水坝，二倍体， 三叶虫，星期五，四氧化三铁， 一○五九 ( 农药内吸磷 ) ，八国联军，二○九师，二万五千里长征，四书五经，五四运动，九 三学社，十月十七日同盟，路易十六，十月革命，“八五”计划，五省一市，五 局三胜制， 二八年华，二十挂零，零点方案，零岁教育，白发三千丈， 七上八下，不管三七二十一，相差十万八千里，第一书记，第二轻工