五年数学人教版上册教案.docVIP

五年数学人教版上册教案 篇一：人教版小学五年级上册数学教案 人教版小学五年级数学上册教案 第一单元 小数的乘法 教学内容： 小数乘法（9课时左右）（机动1课时左右） 教学要求： 1、使学生理解小数乘法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练 地进行小数乘法笔算和简单的口算。 2、使学生会用?四舍五人法?截取积是小数的近似值。 3、使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用 这些定律进行一些小数的简便计算。 教学重点： １、使学生掌握乘、除法的计算法则。 ２、能正确地进行小数乘法的笔算和简单的口算，提高学生的计算 能力。 ３、能正确应用?四舍五入法?截取积是小数的近似值，并能解决 有关的实际问题。 ４、会应用所学的运算定律及其性质进行一些小数的简便计算。 教学难点： １、 在理解小数乘、除法的算理和算法的基础上，掌握确定 小数乘法中积的小数点位置和小数除法中商的小数点位置的 方法。 ２、 会把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，并能正确 的进行计算。 第一课时 教学目标： 1、知识与技能:使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。 2、过程与方法:培养学生的迁移类推能力。 3、情感态度与价值:观引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。 教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。 教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。 教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。 教学用具：放大的复习题表格一张（投影）。 第二课时 教学目标： 1、知识与技能:使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。 2、过程与方法：培养学生的迁移类推能力和概括能力。 3、情感态度与价值观：以及运用所学知识解决新问题的能力。 教学重点：小数乘法的计算法则。 教学难点：小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数 位数不够的，要在前面用0补足。 教学用具:投影、口算小黑板。 篇二：2015年最新版人教版五年级数学上册教案 数 学 教 案 五 年 级 上 册 2015.9 1 五年级上册教案目录 第一单元：小数乘法 第二单元：位 置 第三单元：小数除法 第四单元：可能性 第五单元：简易方程 第六单元：平行四边形的面积 第七单元：数学广角——植树问题 第八单元：总复习 2 课 时 教 案 3 4 课 时 教 案 5 篇三：2014年新人教版小学五年级上册数学全册教案 ●注意：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。 （5）专项练习 ①下面各数去掉小数点有什么变化？ 0.343.5 0.2015.02 ②把353缩小10倍是多少？缩小100倍呢？1000倍呢？ ③判断 13.5 × 2 2. 7 0 （6）小结小数乘整数计算方法 ? 计算 观察这2组题，想想与整数乘整数有什么不同？ 怎样计算小数乘以整数？ ① 先把小数扩大成整数； ② 按整数乘法的法则算出积； ③ 再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 ? 专项练习 练习一 4 三、快乐分享 1.填空。 4．×× 3× 2× 2 2.做一做书第3页2题 三、快乐收获： 1.谈收获：（1)今天我们学习了什么?（板书课题） （2）小数乘以整数的计算方法是什么? 2.作业： 练习一 1、2、3 板书： 小数乘整数1 3．5元角 ×× 3 1 0. 5 元角 例2 0. 7 2扩大到它的1007 2 ×× 5 缩小到它的1/100 课后反思： 第二课时 课题：小数乘小数1 教学内容： 教科书5页的例3 教学目标： 1.知识与技能 （1）理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确地进行笔算。 （2）归纳小数乘法的计算法则，提高计算能力。 2.过程与方法 经历小数乘小数的计算以及计算法则的归纳过程，体验知识迁移和归纳的学习方法。 3.情感态度与价值观 感受数学在日常生活中的应用价值，培养学数学，应用数学的良好生活习惯。体验知识的归纳过程，感受数学知识之间的内在逻辑美，培养科学、严谨的学习态度。 教