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亿童幼儿英语小班教案 篇一：亿童幼儿英语教材评析 亿童幼儿英语教材评析 一、 教材亮点 新：全新的内容配置达到全方位训练孩子综合能力的目的； 趣：漂亮的大幅彩页、可爱的卡通形象、以及多媒体资料及丰富多彩的活动设置吸引孩子的学习兴趣，牢牢地抓住孩子的注意力； 奇：将先进的教育理念和各地幼儿园在教学中的实际经验及研究成果融为一体，让孩子在轻松有趣的课程中见证神奇的学习效果。 二、教学目标 最大限度地开发孩子的口头表达能力、自由创作的能力、与他人互助合作的能力及用英文思考的能力。 三、教材架构 （一）幼儿材料 1．幼儿用书：集中呈现每一个单元的学习内容，做到学习有目标、评估有依据； 2．活动手册：在好玩有趣的活动中巩固所学内容，培养综合能力； 3．幼儿卡片：即可让家长与孩子互动，也可让孩子和同伴互助学习，培养互助合作的能力； 4．动画光碟：通过生动的动画和动听的旋律锤炼孩子的耳朵和嘴巴； 5．学习挂图：可让家长和孩子在有趣的活动和其乐融融的学习气氛中学习知识，促进沟通，共同见证孩子的成长。 6.故事手册：让孩子在有趣的故事场景中潜移默化地接受所学知识，也可让孩子自行设计场景，培养孩子独立创造的能力。 备注：以上纸质材料都可以用点读笔点读，让孩子学哪儿点那儿，哪里不会点哪里。 （二）教师材料 1.教师用书：给教师提供了便于操作的教学活动案例，为教学提供优秀的材料和方法； 2.教学挂图、教学卡片、录音带、动画光碟和头饰：为教师提供了丰富的教学资源，节省了备课时间，更有利于师生沟通、互动和协作； 3.奖励贴纸:方便教师激励学生，促进孩子学习的主动性和积极性； 4.名字贴纸：利于教师和孩子一起挑选孩子自己喜欢的名字，让孩子以学习英语为荣。 （三）、辅助资料 1.幼儿园活动常规英语200句：让教师通过地道的英语表达加强和孩子的沟通和默契，促进课堂秩序和学习氛围，培养孩子用英文思考的能力； 2.亿童幼儿英语律动操、大功率音箱、点读笔：能被充分利用到教学活动中，是教师教、孩子学的好帮手； 3．家园互动册：能促进老师和家长的有效沟通，及时解决孩子学习中碰到的问题和困难。 四、单元设置 1.Listen and say:通过一两句简短而使用的交际语言引出单元场景，引出本单元需掌握的新单词，大幅彩页给孩子提供了自由思考和想象的空间，为进入后面的环节作了充分准备。 2.Let’s talk: 通过学校、家庭，宴会、游戏等场景开发幼儿的人际交往智能，促进幼儿与同伴、老师、家人等不同角色的沟通，课本彩图及动画光碟通过原音再现的方式锤炼孩子的眼睛、耳朵及嘴巴，让孩子在不知不觉中学会地道的英文表达。 3.Let’s chant:通过轻松明快的音乐节奏和朗朗上口的数来宝培养孩子的英 语语感，动画光碟与课堂教学相辅相成，通过TPR肢体语言开发孩子的肢体运动智能，是孩子在轻松愉快的肢体活动中学会地道的英文表达，也为才艺表演及英语比赛提供大量的可用素材。 4.Let’s do:通过生动活泼的彩页及光碟动画为孩子做了最直观的展示，教师和家长可通过给出指令的方式让孩子做动作，通过左右脑平衡的教学理念锻炼了用英文思考的能力，避免了中国人学英语常出现的翻译，颂记等环节；也可在孩子听到英文指令做动作的基础上通过让孩子当小老师的方式培养和开发孩子的语言智能、人际交往智能及英语思维，促进孩子的综合发展。 5.Let’s sing:让孩子在轻送愉快的歌声中对本单元学习的内容做回顾，同时开发孩子的音乐智能及肢体运动智能，可通过让孩子自由替换歌曲中词汇的方式培养孩子独立思考机子有创造的能力，同样为才艺表演及英语比赛提供大量的可用素材，增强孩子的自信心。 6.Story:让孩子在活泼有趣的故事中积累更多的英文词汇，通过与孩子生活息息相关的场景让孩子轻松掌握常用的短语及交际用语，促进孩子口头表达的能力及人际交往技能，也可通过鼓励孩子创设不同场景培养孩子独立思考的能力。 7.Let’s play:通过活泼有趣的课内外活动培养孩子独立思考及动手操作的能力，也可让孩子与同伴合作的方式培养孩子与他人合作共事的能力，培养孩子的绘画智能、人际交往智能及逻辑思维的能力。 8.Review:通过轻松有趣的游戏及活动复习巩固所学的知识，防止遗忘，增强孩子的成就感和自信心。 篇二：幼儿园大班册 亿童蒙氏阅读幼儿用书（5-6）2册 书 名：蒙氏阅读幼儿用书5-6册（亿童幼儿园早期阅读教育课程） 主 编：张明红 王雯 开 发：亿童早期教育研究中心 责任编辑：曾琪琳 出版发行