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中级中学教育心理学测试题Ⅳ 单选题 1、被认为教育心理学奠基人的心理学家是。 A．华生 B．冯特 C．赫尔巴特 D．桑代克 答案：D 本题旨在考查教育心理学的奠基人，很显然，是桑代克。他对教育心理学发展的贡献不仅在于开创了动物学习实验与教育测验，更重要的是他创建了一个教育心理学的完整体系，使教育心理学正式作为一门独立的学科。 单选题 2、十二五|时期，促进教育公平，合理配置公共教育资源，重点向倾斜。 A．农村 B．农村、边远地区 C．边远、贫困地区 D．农村、边远、贫困、民族地区 答案：D [精析] |十二五|时期，加快教育改革发展。全面贯彻党的教育方针，保障公民依法享有受教育的权利，办好人民满意的教育。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平。全面实施素质教育，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，改革教学内容、方法和评价制度，促进学生德智体美全面发展。大力促进教育公平，合理配置公共教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，加快缩小教育差距。 单选题 3、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是 A．观察法 B．教育心理实验 C．调查法 D．经验总结法 答案：A [解析]教育心理学的研究方法主要有下面几种：1教育心理实验；2观察法；3调查法。其中，观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。 单选题 4、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是 A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大 B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱 C．教育心理学与邻近学科的关系不明 D．教育心理学研究人员的技术不够到位 答案：D 暂无解析 单选题 5、教育心理学研究的核心内容是。 A．教学方法 B．教师 C．学生 D．学习过程 答案：D [解析] 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 单选题 6、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。 A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》 答案：B [解析] 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。 单选题 7、下列各题A、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的。 下列不属于软件调试技术的是______。 A．强行排错法 B．集成测试法 C．回溯法 D．原因排除法 答案：B [知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。[评析] 调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。 单选题 8、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。 A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说 答案：C 奥苏伯尔认为，迁移就其过程和实质来说，是知识的组织和认知结构简化的过程。 单选题 9、一般来说，测定沥青面层压实度的方法有。 A．灌砂法 B．环刀法 C．水袋法 D．钻芯取样法 答案：答案出错 解析出错 单选题 10、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。 A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》 答案：B [解析] 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的莫基人|。 单选题 11、在反映城市客运线路的技术参数中，能用以综合评价乘客乘车方便程度的指标是。 A．线路数目 B．线路长度 C．非直线系数 D．线网密度 答案：D [解析] 本题考查城市客运线路技术参数中的线路网密度。 单选题 12、商业银行在项目评估中。对项目设备选择是否合理进行的评估属于。 A．项目技术评估 B．项目建设配套条件评估 C．银行效益评估 D．项目财务评估 答案：A 项目技术评估是指投资建设项目采用的工艺、技术、设备在经济合理条件下是否先进、适用，是否符合相关国家的技术发展政策，是否注意节约能源和原材料以获得最大效益；购进的技术和设备是否符合投资实际，是否配套并进行多方案比较；投资项目所采用的新工艺、新技术、新设备是否经过科学的试验和鉴定。检验原材料和测试产品质量的各种手段是否完备；产品方案和资源利用是否合理。产品生产纲领和工艺、设备选择是否协调；技术方案的综合评价。 单选题 13、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 14、发现式教学法最大的缺点是。 A．会导致学生注意力分散 B．导致学生机械学习 C．不利于发展学生的