2018年语言文字工作计划(20190518072119).pdfVIP

2018 年语言文字工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“构建和 谐语言生活、弘扬中华优秀文化”为目标，以宣传贯彻《国家通 用语言文字法》本着“用普通话交流，沟通世界文明”的宗旨， 做好各项常规工作， 开展多样活动， 创建规范、 健康的校园语言 文字应用环境， 积极稳妥、 循序渐进地推进我校语言文字规范化 工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能 力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来， 促进 校园精神文明建设。 二、 目标要求 做好校园普通话推广工作 ; 做好汉字规范化推广工作 ; 抓好 学生语言文字基本功训练 ; 抓好我校教师语言文字规范化管理 ; 做好“迎评”工作，争创全县“语言文字规范化示范校”。 三、具体措施 ( 一) 加强组织领导，建立管理网络。 1 建立管理有效、 机构健全的学校语言文字工作机构网络是开 展此项工作的必要保证，为此， 我校特建立各级管理网络， 全面 开展学校语言文字工作。 1. 成立以校长牛世森为组长， 副校长杨钦平， 教导主任孙艳 芳为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组， 总体负责学校 语言文字工作 ; 2. 学校语言文字专员 ( 推普员 ) 根据上级要求及学校工作部 署全面负责学校语言文字工作的宣传、 开展、 落实， 妥善处理校 园语言文字应用中出现的各类问题 ; 3. 语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍 语言文字的培训及检查 ; 4. 各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文 字的培训与检查 ; ( 二) 制度严格规范，工作有条不紊。 1、健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题 会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作 计划并加以实施。 学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文 字工作的整体规划、 组织、 协调和管理考核， 制定对校园用语用 2 字进行监督监测以及督促整改的制度、 语言文字工作专向总结表 彰制度。 2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。 (1) 将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文 化建设的重要内容 ; 将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要 求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话。 (2) 在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教 研活动中用语用字规范化 ; 将普通话和规范字使用能力纳入教师 业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等 的基本内容和条件。 (3) 结合学校“推门听课”活动，开展教师课堂教学用语规 范化调查。并纳入学期教师质量考评中。 (4) 积极落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级 证书上岗制度，一般教师达到二级乙等，语文、 英语教师达到二 级甲等水平 ; 将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要 求，要求学生“在必要场合自觉讲普通话、写规范字”并检查落 实，将语言文字规范意识、