《小石潭记》第二课时课堂任务单.docxVIP

西安高新逸翠园学校“3+1学习共同体”课堂教学改革 年级 年级 班：第 周第 课时 得分： 学生： “3+1学习共同体”课堂任务单 西安高新逸翠园学校 小石潭记 一.文言基础过关---解释加点词语： 潭西南（ ）而望，斗（ ）折蛇（ ）行，明灭（ ）可见。其岸势犬牙（ ）差互（ ），不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄（ ）神寒（ ）骨，悄怆（ ）幽邃（ ）。以（ ）其境过清（ ），不可久居（ ），乃（ ）记之而去（ ）。 二. 思考探究： 文章前面写“心乐之”，“似与游者相乐”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，你怎么理解？ 三.拓展延伸： 古代文人，遭遇仕途的坎坷，承受政治上的失意，遭受贬谪的比比皆是。在他们中间，有的人如柳宗元这般悄怆凄苦，愤懑忧伤；也有的人，如范仲淹“不以物喜，不以己悲”， 始终满怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟和抱负，再如欧阳修还能“与民同乐”…… 同样面