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感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 高中科技文教学杂谈 赤壁一中 张楚卿 * 感谢你的观看 2019年5月19日 一、高中科技文教学教什么 科学：科技知识、前沿信息。科技新发明、 理论新观点、探索新发现 人文：科学精神、科学兴趣、人格魅力 文体：说明文、论说文 文法：结构与思路、顺序与方法、论点与论证 语言：说明文的准确性、议论文的严密性， 加上议论、抒情、描写等 * 感谢你的观看 2019年5月19日 难教好—— 科学的深奥难教 人文的虚无缥缈 文体的陈词滥调 文法的落入俗套 语言的莫名其妙 * 感谢你的观看 2019年5月19日 二、高中科技文如何教 1、总览高中教材，领会编者意图 2、紧抓单元要求，突出差异特色 3、立足阅读能力，指导阅读技法 4、紧抓学科特点，突破听说读写 * 感谢你的观看 2019年5月19日 5、整体把握文本，找出核心按钮 “宇宙现在是这样，过去是这样，将来也永远是这样” ”只要想起宇宙，我们就难以平静——我们心情激动、感叹不已，如同……” * 感谢你的观看 2019年5月19日 1：探索让人激动——心情——抒情 2：探索决定未来——意义——议论 3：探索需要怀疑和想象——态度——议论 4：地球在宇宙中的相对位置——描写 5：宇宙辽阔无垠——说明 6：宇宙的构成——说明 1——3探索宇宙的必要性 4——6宇宙的辽阔 * 感谢你的观看 2019年5月19日 6、紧抓文体特征，分析结构思路 7、更新教育理念，凸现学生主体 * 感谢你的观看 2019年5月19日 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看 感谢你的观看