应用日语专业人才培养方案.docVIP

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PAGE PAGE 17 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业名称 1 二、教育类型及学历层次 1 三、招生对象与学制 1 四、就业行业与岗位面向 1 五、就业岗位与职业能力分析 2 六、专业培养目标 7 七、毕业资格与要求 7 八、专业课程体系设计 8 九、专业主干课程描述与主要学习领域 9 十、教学实施条件 14 (一)实践实训的条件 14 (二)师资 16 十一、考核方法与标准 16 (一)过程考核 16 (二)结果考核 16 十二、毕业条件 17 PAGE 1 应用日语专业人才培养方案 一、专业名称 应用日语 二、教育类型及学历层次 教育类型:高等职业教育 学历层次:大专 三、招生对象与学制 (一)招生对象:应届高中毕业生 (二)学制:三年 (三)学习形式:全日制 具体学期学时分配见表1 表1 学时分配表 学年 学期 入学国防劳动教育 军训 校内教学 校内实践 顶岗实习 复习考试 实习鉴定 毕业实习 机动 假期 总计 一 1 1 2 14 1 2 1 4 25 2 16 2 2 1 7 28 二 3 16 2 2 1 4 25 4 16 2 5 2 1 2 28 三 5 16 1 1 1 19 6 2 16 1 19 合计 1 2 78 7 5 9 2 16 6 7 144 四、就业行业与岗位面向 应用日语专业职业主要定位于外贸业务、导游、涉外酒店的前台接待、日语文秘、日语教师助理等就业岗位群。毕业生就业的主要单位有:日资企业、中小型合资企业、涉外旅行社、涉外酒店、宾馆或饭店、日语培训机构等。 五、就业岗位与职业能力分析 职业课程设置应以岗位能力要求、岗位技能培养和专业能力培养相结合为出发点选择课程内容,并决定课程内容的组织方式以及教学方法。根据应用日语专业毕业生所面向的职业岗位,参照相关行业的岗位要求,以岗位工作任务为基础,归纳出每个岗位的素质与能力要求,最后根据相应岗位的要求确定应用日语专业的学习领域,形成基于岗位要求的系统化的课程体系,并在此基础上编写以培养学生职业能力为主的教学大纲。详见下表。 (一)就业岗位与岗位能力要求分析表(见表2) 就业岗位与岗位能力要求分析表(表2) 序号 就业岗位 具体岗位名称 主要工作任务 素质与能力要求 学习领域 1 外贸业务(日语) 业务员 联系客户、进行公司之间的业务往来、订单处理 熟悉外贸业务知识和操作流程; 能够用日语书写日文商业信函; 熟悉电子商务平台; 能够懂得商务日语知识。 商务日语、 国际贸易实务、 国际贸易实务模拟训练、 应用日语写作技能训练、 日语翻译理论与实践、 商务日语模拟情景训练 业务翻译 翻译业务文件、产品介绍、业务内容 熟悉行业术语,掌握翻译技巧; 掌握产品介绍翻译;熟悉业务流程; 能够处理商务文件的翻译。 销售、客服 销售产品、负责向客户提供必要的帮助和服务、处理客人的投诉 熟悉贸易流程的相关知识; 具备销售产品的能力; 能运用CRM(客户管理)基本知识和方法; 能熟练运用基本的市场营销技巧; 能熟练运用电话接听技巧和语言交际技巧。 序号 就业岗位 具体岗位名称 主要工作任务 素质与能力要求 学习领域 1 外贸业务(日语) 市场开发 制定公司贸易指标、收集市场信息、制定销售计划 具有较强分析客户、开发客户、制定销售计划的能力; 协助实施公司贸易业务的工作目标、工作计划; 独立开拓日本市场、寻找客户资源、销售产品。 2 涉外酒店 酒店日语前台接待 负责酒店前台接待、订房、收银、协调酒店各部门工作 具有良好的日语口语表达能力; 能进行前台电话的中日文接听、传达; 具有良好的工作热情、服务意识、态度; 能熟练应用涉外礼仪与人际沟通技巧; 能顺利完成宾客来访的登记、引见工作,并能完成前厅宾客的咨询事宜; 能很好地进行来宾迎送、接待、陪同等。 酒店日语、 日语会话、 日语口译、 涉外礼仪、 酒店接待服务流程训练、 酒店产品推销、 酒店沟通技巧训练、 酒店日语情景模拟训练 酒店日语翻译 负责接待日本客人和负责日常用语的翻译 具有良好的沟通能力和协调能力,能熟练地运用日语与客交流; 具有较强的日语听说读写能力; 具备计算机和日语办公软件的应用能力; 语言沟通流利、反应敏捷、有责任感、配合度高。 序号 就业岗位 具体岗位名称 主要工作任务 素质与能力要求 学习领域 2 涉外酒店 销售执行 协助销售总监做好集团下属日常酒店销售工作 懂得基本管理知识和销售技巧; 具备优秀的酒店日语沟通能力; 具有较强的工作协调能力和组织能力。 日语客服 负责向客户提供必要的帮助和服务,妥善处理客人的投诉; 协调各部门客人在酒店内发生的意外、事故及保持

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