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洪恩英语fruit,教案 篇一：英语教案第一周 Class: Senior Class Teacher: ammy Time: Sep. 7 Class: Senior Class Teacher: ammy Time: Sep. 8 Class: Junior Class Teacher: ammy Time: Sep. 9 Class: Junior Class Teacher: ammy Time: Sep. 10 Class: The Middle Class Teacher: ammy Time: Sep. 11 篇二：洪恩幼儿英语第二册英语教案 洪恩幼儿英语第二册英语教案 ——Nancy Unit 1 Greetings 第一次课 教学目标：1.听懂、理解并会说morning、night 2.初步熟悉短语：get up 语言点：good morning、good afternoon、good night 、get up 教具准备：早晨、夜晚、起床、太阳的图片；光盘； 教学过程： 一、热身时间：全班小朋友集体表演歌曲《How are you》两遍。 二、复习时间：good morning、good afternoon、good night、good evening；how Are you？——I am fine，thank you. And you？ 三、故事时间：播放本单元故事动画片一遍，之后教师提问：teddy、Nicky、kitty、puppy 谁先起的床？你们都看到了什么？他们是怎么叫这个小朋友起床的？你们都听到了什么？ 请小朋友回答，然后在播放动画片一遍，在播放的过程中教师有意识的重复本课将要学习的重点单词。 四、单词句型时间： 1、 单词时间：教师分别出示早晨、夜晚和起床的图片，介绍他们的英文单词，请小朋友们 以集体和单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友不够准确的发音。 2、 语音练习：看早 晨、夜晚，起床的图片，练习说出单词。 3、 （1）游戏：《cover the cards》。教师准备一张白纸，在白纸上挖一个小小的洞或者剪出 一条小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住“早晨”“晚上”“起床”的图片，请小朋友猜一猜图片上的内容是什么，快速答出。也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏。 （2）情景游戏：一个小朋友拿着太阳，出示落山或者太阳升起，另一组小朋友假装睡觉，第三组小朋友一起喊他们第二组小朋友去上床睡觉或者起床。睡觉前要说“good night”起床要说：good morning。 五、延伸活动：请小朋友用英语叫爸爸妈妈起床，并使用礼貌用语：good morning。 Unit 1 Greetings 第二次课 教学目标：1.听懂、理解并会说go to bed 2.初步熟悉短语：go to bed 语言点：good morning、good afternoon、good night 、 good evening、get up、go to bed 教具准备：早晨、夜晚、起床、去睡觉、太阳的图片；光盘； 教学过程： 五、热身时间：全班小朋友集体表演歌曲《how are you》、《good morning to you》各一遍。 六、复习时间：good morning、good afternoon、good night、good evening；how Are you？——I am fine，thank you.And you？ 七、故事时间：播放本单元故事动画片一遍，之后教师提问：teddy、Nicky、kitty、puppy？ 他们是怎么叫这个小朋友上床睡觉的？你们都听到了什么？ 请小朋友回答，然后在播放动画片一遍，在播放的过程中教师有意识的重复本课将要学习的重点单词。 八、单词句型时间： 4、 单词时间：教师分别出示上床睡觉的图片，介绍他们的英文单词，请小朋友们以集体和 单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友不够准确的发音。 5、 语音练习：看上床睡觉、起床的图片，练习说出单词。 6、 （1）游戏：《cover the cards》。教师准备一张白纸，在白纸上挖一个小小的洞或者剪出 一条小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住“早晨”“晚上”“起床”“上床睡觉”的图片，请小朋友猜一猜图片上的内容是什么，快速答出。也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏。 （2）情景游戏：一个小朋友拿着太阳，出示