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2.(5分)甲、乙两个班级各随机选出15名同学进行测验,成绩的茎叶图如图所示.则甲、乙两班的最高成绩分别是 ______, ______.从图中看 ____班的平均成绩较高.;2.数据123,127,131,151,157,135,129,138,147,152,134,121,142,143的茎叶图中,茎应取 ______.;2.为了了解高一学生的体能情况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图所示),图中从左到右各小长方形面积比为2∶4∶17∶15∶9∶3,其中第二小组频数为12.
(1)第二小组的频率是多少?样本容量是多少?
(2)若次数在110次以上(含110次)为达标,试估计该校全体高一学生的达标率是多少.;用样本的数字特征估计总体的数字特征;中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.
平均数: 一组数据的算???平均数.
;思考1:在城市居民月均用水量样本数据的频率分布直方图中,你认为众数应在哪个小矩形内?由此估计总体的众数是什么? ;月均用水量/t;思考3:在城市居民月均用水量样本数据的频率分布直方图中,从左至右各个小矩形的面积分别是0.04,0.08,0.15,0.22,0.25,0.14,0.06,0.04,0.02.由此估计总体的中位数是什么? ;说明:
2.02这个中位数的估计值,与样本的中位数值2.0不一样,这是因为样本数据的频率分布直方图,只是直观地表明分布的形状,但是从直方图本身得不出原始的数据内容,所以由频率分布直方图得到的中位数估计值往往与样本的实际中位数值不一致.;思考4:平均数是频率分布直方图的“重心”,在城市居民月均用水量样本数据的频率分布直方图中,各个小矩形的重心在哪里?从直方图估计总体在各组数据内的平均数分别为多少?;思考5:根据统计学中数学期望原理,将频率分布直方图中每个小矩形的面积与小矩形底边中点的横坐标之积相加,就是样本数据的估值平均数. 由此估计总体的平均数是什么?;思考6:从居民月均用水量样本数据可知,该样本的众数是2.3,中位数是2.0,平均数是1.973,这与我们从样本频率分布直方图得出的结论有偏差,你能解释一下原因吗? ;(3)试估计总体的众数、中位数.;三种数字特征的优缺点;方差与标准差;设一组样本数据 ,其平均数为 ,则;思考1:在一次射击选拔赛中,甲、乙两名运动员各射击10次,每次命中的环数如下:
甲:7 8 7 9 5 4 9 10 7 4
乙:9 5 7 8 7 6 8 6 7 7
甲、乙两人本次射击的平均成绩分别为多少环?;思考2:甲、乙两人射击的平均成绩相等,观察两人成绩的频率分布条形图,你能说明其水平差异在那里吗?;思考4:反映样本数据的分散程度的大小,最常用的统计量是标准差,一般用s表示.假设样本数据x1,x2,…,xn的平均数为 ,则标准差的计算公式是:;标准差越大离散程度越大,数据较分散;标准差越小离散程度越小,数据较集中在平均数周围. ;标准差;;1、已知某样本的方差是4,则这个样本的标准差是————。;18.(09广东)随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图7。;13.(12广东)由整数组成的一组数据; 练习 请你用发现的结论来解决以下的问题
已知数据a1,a2,a3,…,an的平均数为X,方差Y, 标准差Z, 则
①数据a1+3,a2 + 3,a3 +3 ,…,an +3平均数为--------,方差为-------,标准差为----------。
②数据a1-3,a2 -3,a3 -3 ,??,an -3平均数为 ----------,方差为--------,
标准差为----------。
③数据3a1,3a2 ,3a3 ,…,3an的平均数为-----------,方差为-----------,
标准差为----------。
④数据2a1-3,2a2 -3,2a3 -3 ,…,2an -3的平均数为 ----------,
方差为---------,标准差为----------。 ;Thank you!;2.(2010·北京高考)从某小学随机抽取100名同学,将他们的身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图).由图中数值可知a= ______.若要从身高在[120,130),[130,140),[140,150]三组内的学生中,用分层抽样的方法选取18人参加一项活动,则从身高在[140,150]内的学生中选取的人数应为 _____
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