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英语试卷讲评教案 篇一：英语试卷讲评教案模板 八年级英语下Units1-2试卷讲评教案 教学目的：通过讲评让学生巩固所学内容，掌握做题技巧和学习方法，提高英语表达能力。 教学重点、难点：一般将来时、should的用法、阅读技巧、作文的格式和时态判定。 试卷剖析：本试卷共七个大题，无听力。 基础知识：单项选择15个、词汇15个、句子翻译5个 阅读材料：完形填空一个、阅读了解二个、任务型阅读一个 写作：书面表达一个 教学过程： Step 1、学生自我分析试卷 1. 剖析自己错题缘由 2.改错 Step 2、精讲错题 单项选择共15小题，出错较多的是10、11、12.14小题，第10小题主要考察except 和besides的区别，besides “除?外，还有?”，指更进一步的拥有，包括所“除”事物在内。 besides:除了...之外 后面的范围比主语的范围小,除去的和非除去的是同类事物，用exceptWe went boating except Tom ___________________________________________________ Step Three : Problems in reading comprehension呈现错题 A) Practice Practice（巩固练习） Step Four :composition 1.Please read the directions again. Discuss in pairs and answer: 体裁：_______ 人称：_____________ 时态：_______ 内容要点:1) _______ 2) _________ 3)_________ 4)___________ 2.Beautiful sentences by the students 3. 典型错句: Step Five: 自我评估（进行作业讲评后的订正，做到知其然更要知其所以然） A) 知识积累（请注意积累本试卷中出现的词汇和句型） A. expressions :________________________________________________________ ___________________________________________________________________ B. sentences : ___________________________________________________________ B)method of solving the problems Homework Ⅰ. Recite the sentences on the first page . Ⅱ.修改百分卷。 篇三：英语试卷讲评课 英语试卷自主检测讲评课 试卷讲评课是在练习或考试之后，教师对其进行分析和评价的一种课型，是一种特殊形式的复习课。这种课通过师生共同矫正知识理解上的偏差、探讨解题通法、寻找解题的思维规律，达到巩固知识并对知识的再整理、再综合、再运用的目的，是执行测试常规、全面实现检测功能不可忽视的环节。如何上 好试卷讲评课让每位学生有最大的收益呢？根据多年实践与思考，高效试卷讲评课可归结为如下“五步曲”。 第一步：数据统计与试题分析 讲评之前应做好有关的统计工作。如果是考试除了平均分、最高分、优秀率等分数数据外，重点对学生答题情况进行统计、汇总。并做出讲评学案如下 【教师寄语】 1. If you are doing your best, you will not have to worry about failure. 如果你竭尽全力，你就不用担心失败。 2. Whatever is worth doing is worth doing well. 任何值得做的事就值得把它做好！ 1.核对答案，独立改错并分析错因。 2. 各题型自纠要求。 I单项选择 1. 考情分析 2. 跟踪训练（老师给出训练题） 3. Summary amp; suggestions ___________________________________________________________________ 4. 我的感想 _______________________________________________