英语教师信息技术培训工程反思.doc

英语教师信息技术培训工程反思 篇一：信息技术能力提升工程培训学习的反思 信息技术能力提升工程培训学习的反思 郧西县景阳乡兰滩小学 张大学 我有幸参加了2015-2016年湖北省中小学（幼儿园）校长、技术骨干教师和学科骨干教师信息技术能力提升工程的培训。通过为期一个星期的培训学习，使我对教育现代化有了一个新的认识。当今社会以计算机及网络技术为核心的现代技术正在飞速发展，它的迅猛发展使我们上世纪六十年代的人越来越感到跟不上时代的步伐，越来越觉得不更新观念，改变思想，将会被时代所淘汰。信息的获取、分析、处理、加工到运用自如的能力将成为现代人最基本的能力。 通过此次培训我深深的认识到自己在专业方面的知识的不足，深深的感到身上的压力。同时，我又认识到不能被困难所吓倒，而要思考这样去克服困难，学习业务知识，推陈出新，从跟不上更新观念，转变思想，利用双休日、节假日看书、查资料，不耻下问向他人求教。从根本上提升自己的专业素养。学习了王志兵老师的政策解读，我了解了国家现在对教育信息化的高度重视，更了解了传统与现代的差距，知道了自己现在工作社会需要的差距。通过李静荣老师的《网络时代的学校与老师》及丁孙俊锋老师《音视频加工》等，使我的信息理念彻底得到了转变，丁军老师的《新技术新媒体的发展与运用》、刘卫华老师的《信息技术环境下的教师专业发展的内容和策略》学习，使我对信息化环境的运行有了全新的认识，也使我对它产生了浓厚的兴趣。简跃进教师的《网络环境下的自主合作探究性学习》，让我感到全体教师只有参加过国家级培训，有省级培训，有市级培训和区级 培训还远远不够，同仁之间必须互相学习，相互合作，共同探究，共同进步。 对我而言，这次培训是一次收获颇丰的体验，同时给我们教师也提出了更高的要求，给我们教育工作者迎来了新的挑战。我们必须迅速行动起来，提高信息技术综合运用能力，适应现在的教育教学新环境。但是，怎样做才能适应时代的需求呢？每当反思这些，我暗暗下定决心，一定要转变思想观念，要挑战自我，战胜自我。探究如何把各科知识与信息技术知识整合起来，如何培养未来社会的建设者。我们原来只停留在看看远程教育资源，下载别人的课件呈现给学生，通过这次培训，我认识到我们只停留在这样的层面上是远远不够的。我们要刻苦钻研信息技术基础知识，深钻教材，时时把信息技术与各科教学融合在一起。 我们只有从现在开始加强信息技术基本能力学习，加强信息技术与各科教学的合理整合，迎头赶上，才不会与时代脱轨。这此培训无疑就是让大家能够迅速熟练掌握基本操作技能，改变大家对数字化，信息化设备和资源的认知，让大家由”怕“变为”爱“，由”疏“变为”亲“，让大家由习惯书本和粉笔变为习惯屏幕和鼠标，由习惯黑板变为习惯白板。 教师培训不少，能够参加培训学习也是一种福利和机会，只要一次培训或一句话能够触动到你的一根心弦，让你的心灵泛起涟漪，这个培训也是有效的。从培训中不仅要谈收获，而且要多反思，将我们的收获切实运用到实际中，让反思成为进步的阶梯。 篇二：信息技术能力提升工程培训学习的反思 信息技术能力提升工程培训学习的反思 我很高兴参加了这次江西省中小学教师的信息技术应用能力提升工程的培训。通过此次的培训学习，使我对教育现代化有了一个新的认识。当今社会以计算机及网络技术为核心的现代技术正在飞速发展，它的迅猛发展使我们越来越觉得不更新观念，改变思想，将会被时代所淘汰。信息的获取、分析、处理、加工到运用自如的能力将成为现代人最基本的能力。 通过此次培训我深深的认识到自己在信息技术方面的知识的不足，深深的感到身上的压力。同时，我又认识到不能被困难所吓倒，而要思考这样去克服困难，学习业务知识，推陈出新，从跟不上更新观念，转变思想，利用双休日、节假日看书、查资料，不耻下问向他人求教。从根本上提升自己的专业素养。我感到全体教师只有参加过国家级培训，有省级培训，有市级培训和区级培训还远远不够，同仁之间必须互相学习，相互合作，共同探究，共同进步。 对我而言，这次培训是一次收获颇丰的体验，同时给我们教师也提出了更高的要求，给我们教育工作者迎来了新的挑战。我们必须迅速行动起来，提高信息技术综合运用能力，适应现在的教育教学新环境。但是，怎样做才能适应时代的需求呢？每当反思这些，我暗暗下定决心，一定要转变思想观念，要挑战自我，战胜自我。探究如何把各科知识与信息技术知识整合起来，如何培养未来社会的建设者。我们原来只停留在看看远程教育资源，下载别人的课件呈现给学生，通 过这次培训，我认识到我们只