人教八下24 送东阳马生序PPT.ppt

送东阳马生序 宋 濂 学习目标 1.积累文言实词、虚词，增强文言语感，把握主要内容，理清行文思路。 2.学习记叙、描写相结合的手法。 3.学习作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。 第一课时 朗读课文，找出文中生字词，并注音。 叩( )问 叱咄( ) 俟( )负 箧( ) 曳( ) 屣( ) 皲( )裂 媵( )人 以衾( )拥覆 皆被( )绮绣 容臭( ) 烨( )然 缊( )袍 敝( )衣 预习与交流 kòu chì duō sì qiè yè xǐ jūn yìng qīn pī xiù yè yùn bì 积累文言词汇 （1）重点实词 每假借于藏书之家： 援疑质理： 致书： 既加冠： 又患无硕师名人与游： 尝趋百里外： 从乡之先达： 德隆望尊： 稍降辞色： 或遇其叱咄： 礼愈至： 负箧曳屣： 持汤沃灌： 寓逆旅： 右备容臭： 烨然若神人： 借 援，引、提出。质，询问。 取得、得到。 已经。 患，担心、忧虑。硕，大。 曾经。 有道德有学问的前辈。 道德声望高。 略微把言辞放委婉些，把脸色放温和些。 训斥，呵责。 周到。 背着书箱，拖着鞋子。 浇洗。 居住。 香袋。 光彩照人的样子。 （2）一词多义 以：以衾拥覆( ) 以中有足乐者( ) 俯身倾耳以请( ) 以是人多以书假余( ) 家贫，无从致书以观（ ） 书：每假借于藏书之家( ) 与朱元思书( ) 从：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（ ） 当余之从师也（ ） 其：俟其欣悦（ ） 门人弟子填其室（ ） 至：礼愈至（ ） 至舍，四支僵劲不能动（ ） 用 连词，因为 相当于“而” 把 连词，表目的，可译为“来” 书籍 信 向 跟从 他 他的 周到 到，到达 若：烨然若神人（ ） 不知口体之奉不若人也（ ） 患：又患无硕师名人与游（ ） 无冻馁之患矣（ ） 故：故余虽愚（ ） 余故道为学之难以告之（ ） 道：益慕圣贤之道（ ） 余故道为学之难以告之（ ） 质：援疑质理（