《岳阳楼记》微课课件.pptx

人教版八年级语文下 运河中学 李云; “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;先品读课文第五段： 嗟夫！予常求古仁人知心，或异二者之为， 何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧 其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦 忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” 乎。 噫！微斯人，吾谁与归？;;运用设问的句式逐层推进。 先用比较的方式设问，以 “不以物喜，不 以己悲；居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远 则忧其君。” 表明“古仁人之心”的内涵， 显示 了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由 此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧 ”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章 又推进一层。 设问后而警句自然出现， 给人 印象极深。;谢谢收看