2017年科教科工作计划.pdfVIP

xx 医院 2017 年科教科工作计划 在院董事长、院委会的领导下，按照医院的发展规划 , 努力提高 医务人员的技术水平，职业素养，使全院医务人员树立爱学习，重教 育的理念。围绕医院二个提升——“学科建设发展提升，医院特色发 挥提升”为目标，积极有序的规范落实各项教学、科研工作。今年科 教工作将以学科建设、人才培养、科研教学为工作重点，落实科研、 教学、学术、继续教育管理，发挥服务、管理、指导的职能，进一步 提升教育培训质量和学科建设水平。现将具体工作计划如下： 一、明确职责，组织落实分层管理 根据近年来教学管理工作中存在的不足， 和在教学具体实施过程 中出现的问题， 今年打算按照层次管理方法， 把我院教学管理工作划 分为各病区主任、科室主任、带教老师三个层次，建立了以各病区主 任主抓、各科主任为教学组长、带教老师为成员的教学工作组织，按 照教学目标明确岗位责任， 强调病区主任为教学第一责任人， 责权到 人，把每一项职责落实到具体管理者身上， 同时把每一管理者落实到 具体的管理事项上，形成科教科、病区共同抓各科室，科主任抓教学 教师，教师抓学生的教学管理网络，由上到下逐级管理，由下到上逐 级负责，逐步使我院教学管理向有序、顺达、到位的方向发展。 二、建立健全教学、科研制度，组织实施 明确各科室的带教职能， 做好科室人员的培训工作； 规范和完善 进修、实习相关工作制度，制定临床教学管理制度，制订《实习生管 理手册》，规范进修、实习人员的管理、制定相关制度，积极组织落 实实习医师跟师制度、月考核制度、书写实习日记制度、技能培训制 度、出科考核制度，加强临床带教和提高实习生的实践能力；组织落 实医师培训制度，全面提高我院临床医师的专业素养。 三、强化教学过程管理，落实教学各环节质量监控 在教学过程管理中，今年将开展系列教学活动促进教学质量提 高，重点抓教学常规各个环节， 做到重点落实、 检查反馈、 指导改进。 1、积极组织各科室开展讲课活动，请资深教师及病区主任进行 点评，引导年轻医师掌握正确教学方法，加强教学基本功的培训，真 正打造精彩 1 小时。 2 、挑选教师进行示范性讲课，使我教师在授课技巧及教学方法 上有更深层次的提升。 3、邀请南京二附院教授来院进行授课培训，并组织带教老师进 行观摩，来感知名师扎实的教学功底，严谨的工作作风，引导每位教 师结合自身，学习名师教学特色，并把好的教学经验带到自己课堂， 提升教学质量。 4 、组织开展教学查房和教学病例讨论观摩和具体落实，并将此 活动纳入科主任的日常科室管理当中。 挖掘优秀的青年教师人才， 补 充教学力量。 我们将在教学病例采集更加注重影像资料， 视频等规范 化要求，为教学工作的可延续性，真实性做好我们的工作。 5、加强实习、进修人员日常管理，定期举办业务培训，并强化 了科室业务知识、技能考核等。 四、夯实基础，积极鼓励和引导医务人员参与、开展科研工作 医院想要长足的发展和进步，必须依靠文化传承、学科发展、人 才培养、以教为政的科学管理，四轮驱动建设经典的学习型医院。 1、建立教学、科研激励措施，充分调动各层次人才积极性，充 分挖掘整合医院各学科的力量，力争在省、市、县级面上有科研项目 取得新的突破。 2 、鼓励科研论文发表，提高医院论文发表的数量和质量，将组 织开展关于论文书写和科研设计方面的培训， 并利用激励政策， 刺激 有意义的学术论文投稿和科研项目的开发， 提高员工有针对性的发表 高水平、高质量论文的意识，为高水平科