少年不识愁滋味 之 《己亥杂诗》（其五）.docVIP

学科：语文 班级：八年级 教师：李慧燕 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 少年不识愁滋味 之 《己亥杂诗》（其五） 学习目标 1、学习并背诵《己亥杂诗》 2、学习赏析诗中词、句的方法（重点） 3、体会并比较不同的“愁”（难点） 4、将所学诗词运用到写作当中 导入 同学们看到黑板上写着咱们这节课的主题是“少年不识愁滋味”，正值青春年少的你们，究竟识不识愁滋味呢？你们又因何而愁呢？（请学生回答回答完之后总结）没想到你们小小年纪竟然有这许多愁，今天老师带你们认识一位清朝的诗人，他在48岁时仍因为许多事而愁，他的名字叫龚自珍，作品主要收录在《己亥杂诗》中，今天我们来学习其中的第五首。 一、少年初识愁滋味——读愁 1、请同学们有感情地朗读下面这首诗，结合书上注释和下面材料自学本诗。 己亥杂诗·其五 清·龚自珍浩荡/离愁/白日斜（xiá），吟鞭/东指/即天涯。 落红/不是/无情物， 化作/春泥/更护花。 2、了解作者及写作背景 （1）作者简介：龚自珍（1792年8月22日－1841年9月26日），字璱（sè）人，号定庵（ān）。汉族， 仁和（今浙江杭州）人。晚年居住 昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和 改良主义的先驱者。龚自珍曾任 内阁中书、 宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持 林则徐禁除 鸦片。48岁辞官南归，次年卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的 腐朽，洋溢着 爱国热情，被 柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《 定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《 龚自珍全集》。著名诗作《 己亥杂诗》共350首，多 咏怀和 讽喻之作。 （2）写作背景：这组诗（己亥杂诗）作于清道光十九年己亥（1839年）。这年 龚自珍辞官，由北京南返杭州，后又北上接取家属，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了一首又一首诗，于是诞生了《己亥杂诗》。在这路途中，龚自珍一有感触便写下来，扔进篓里。他珍惜诗篇，315首诗一首都没丢。 二、少年细尝愁滋味——赏愁 请根据自己的理解将下面的问题补充完整 1、我认为这首诗中“ ”一词（字）用得好，因为这个词本意是 ， 在这首诗中指 ，表现了作者 的感情。 2、我认为这首诗中“ ”一句写得好，因为这句诗运用了 的修辞（写作）方法，描绘了一幅 的画面，表现了作者 的感情。 三、少年遍寻愁滋味——析愁 1、请从八年级下册所有诗、词、曲中找出带有“愁”字的句子并工整地抄在下面横线上 例如：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ——《己亥杂诗》（清·龚自珍） （1） 。——《 》（ · ） （2） 。——《 》（ · ） （3） 。——《 》（ · ） （4） 。——《 》（ · ） 2、你还知道哪些以前学过或者课外积累的一些带有“愁”字的诗、词？请工整地写在下面横线上 （1） 。——《 》（ · ） （2） 。——《 》（ · ） （3） 。——《 》（ · ） （4）