《出师表》三课时.pptx

出师表诸葛亮作者如何表达了出师的决心？ ⑴以出师为己任。“此臣报先帝而忠陛下之职分也”； ⑵立下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。 思考、讨论 诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？ 提出了三条建议。 ⑴广开言路。“诚宜开张圣听”； ⑵严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”； ⑶亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。 提出这三条建议的目的是什么？ ⑴希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也” ⑵希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也” ⑶希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家“兴隆”总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成了“北定中原”强大稳定的后方。 从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？ 作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。 作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？ ⑴宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。 ⑵营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。 ⑶其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。 目的是消除北伐的后顾之忧，使他能集中精力伐魏。 作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？ ⑴对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。 ⑵对后主：“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。 多次提及先帝的用意《出師表》中感激先帝知遇之恩感慨先帝创业艰辛，警惕后主以父子之情感动激励后主加强劝说后主的说服力和权威性 “表以陈情”，意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主能继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。第二部分寓情于叙，字字句句都蕴含着作者对先帝的知遇之思和无限感激之情，也表达了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后，诸葛亮以“讨贼兴复之效”自许，并且说“不效则治臣之罪，以告天帝之灵”，更是情词恳切，催人泪下，集中表现了他感恩图报的心情。 本文在写作方面有什么特色？ 找出本文中的成语并作解释。妄自菲薄引喻失义不知所言作奸犯科优劣得所过分地看轻自己。形容自卑。 发表政见的时候放弃了原则。不知道说些什么。一作“不知所云”。为非作歹，触犯法令。 指知人善任,使其得到适当的位子。计日而待三顾茅庐感激涕零苟全性命斟酌损益可以数着日子等待。形容为时不远。 比喻真心诚意，一再邀请。 感激得掉下眼泪，形容非常感激。苟且保全性命。权衡事情的得失利弊，处理事务时斟情酌理掌握分寸。文言积累古今异义古义：今义：古义：今义：古义：今义：痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。痛恨深切地憎恨。平民。臣本布衣。布衣布的衣服。时刻。危急存亡之秋。秋四季中对第三个季节。身份低微，见识短浅。古义：今义：古义：今义：古义：今义：先帝不以臣卑鄙。卑鄙（语言、行为）恶劣；不道德。感动、激动。由是感激，遂许先帝以驱驰。感激衷心感谢。 扩大。诚宜开张圣听。开张商店开始营业。眼泪。古义：今义：古义：今义：古义：今义：涕临表涕零。鼻涕。表原因。此先汉所以兴隆。所以表结果。认真，慎重。谨慎先帝知臣谨慎。做事小心。一词多义 效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。不效则治臣之罪。 道中道崩殂。咨诹善道。重任。实现、完成。路。道理。 遗以遗陛下光先帝遗德 为俱为一体为忠善者 论付有司论其刑赏与臣论此事 无无兴德之言事无大小 给予遗留感激由是感激。臣不胜受恩感激。 是感动，激动。做感谢。判定谈论没有无论　行然后施行性行淑均行阵和睦　益有所广益斟酌损益　而而中道崩殂计日而待实行品德，行为行列,这里指军队益处增加却，表转折连接状语与谓语 词类活用以光先帝遗德。恢弘志士之气。此皆良实。光，名词用为动词，发扬光大。恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。良实，形容词用为名词，善良诚实的人。亲贤臣。远小人。攘除奸凶。亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸诈凶恶的人。优劣，形容词用为名词，才能高的人和才能低的人。优劣得所。则责攸之、讳、允等之慢。深入不毛慢，形容词用为动词，怠慢。名词用为动词，长草。通假字:裨补阙漏。尔来二十有一年矣。是以先帝简拔以遗陛下 阙，通“缺”，缺点。有，通“又”，用在整数和零数之间。“简”通“检”。