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数学选修2-2教案 篇一：高中数学全套教案新人教版选修2-2 高二数学上学期教学计划 一、 指导思想 “师者，传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事关家庭的喜怒哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒地学科特点，在高考中的决定性作业亦举重非轻，夸张一点说数学是强校之本、升学之源。鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。 二、 工作目标 1、全组成员精诚团结、互相关心、互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。 2、不拘形式不拘时间地点的加强交流，互相之间取长补短、与时俱进、教学相长。 3、在日常工作中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。 三、 工作思路 本学期高二数学备课组工作总体思路是：1、认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求；2、强化数学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，开展好备课组的集体备课活动；3、继续钻研新教材，认真领会新课标对高一数学教学的总体要求。 四、 活动设想 1、 按时完成学校（教导处、教研组）相关工作； 2、 轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课； 3、 每周集体备课一次，每次有一个中心发言人，组织进行教学研讨； 4、 互相听课，一人之长补己之短，完善自我； 5、 认真组织好培优辅差工作以及各类竞赛的组织工作。 第一章 推理与证明 课题：合情推理（一）——归纳推理 课时安排：一课时 课型：新授课 教学目标： 1、通过对已学知识的回顾，进一步体会合情推理这种基本的分析问题法，认识归纳推理的基本方法与步骤，并把它们用于对问题的发现与解决中去。 2.归纳推理是从特殊到一般的推理方法，通常归纳的个体数目越多，越具有代表性，那么推广的一般性命题也会越可靠，它是一种发现一般性规律的重要方法。 教学重点：了解合情推理的含义，能利用归纳进行简单的推理。 教学难点：用归纳进行推理，做出猜想。 教学过程： 一、课堂引入： 从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理。 见书上的三个推理案例，回答几个推理各有什么特点？都是由“前提”和“结论”两部分组成，但是推理的结构形式上表现出不同的特点，据此可分为合情推理与演绎推理 二、新课讲解： 1、 蛇是用肺呼吸的，鳄鱼是用肺呼吸的，海龟是用肺呼吸的，蜥蜴是用肺呼吸的。 蛇，鳄鱼，海龟，蜥蜴都是爬行动物，所有的爬行动物都是用肺呼吸的。 2、 三角形的内角和是180?，凸四边形的内角和是360?，凸五边形的内角和是540? 由此我们猜想：凸边形的内角和是?,f已知两个圆①x2+y2=1:与②x2+. 注:归纳推理的特点; 简言之,归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理。 ●归纳推理的一般步骤： 4.师生活动 例1 前提：蛇是用肺呼吸的，鳄鱼是用肺呼吸的,海龟是用肺呼吸的，蜥蜴是用肺呼吸的。蛇、鳄鱼、海龟、蜥蜴都是爬行动物. 结论：所有的爬行动物都是用肺呼吸的。 例2 前提：三角形的内角和是1800，凸四边形的内角和是3600，凸五边形的内角和是5400，…… 结论：凸n 边形的内角和是（n—2）31800。 例3 探究：上述结论都成立吗？ 强调：归纳推理的结果不一定成立！ —— “ 一切皆有可能！” 5.提高巩固 22?122?222?3?,?,?,? 33?133?233?3bb+m?,再寻找另一部分的变化规 律. 6.课堂小结 与半径r之间的函数关系是V? 3V4? ， 0增加到1时,气球半径增加了 ⑴ 当V从 r?f?f与半径r之间的函数关系是V?3V， 4? ⑴ 当V从0增加到1时,气球半径增加了r?f................................................................................................................. 9 1.2.1几个常用函数的导数 .......................................................................................................................... 13 1.2.2基本初等函