6A-Unit4-Then-and-now教学设计(5课时).docVIP

[6A] Unit4 Then and now 教学设计 （5教时） 教学内 容 6A Unit4?? ‘Story time’ 共几课时 5 课 型 新授 执 教  第几课时 1 教 学 目 标 1. 能正确理解故事内容，有感情地朗读故事。 2. 能听懂、会读、会说词汇：then and now, use, telephone, mobile phone, anywhere, radio, make friends, all over the world, do shopping。 3. 能听懂、会读、会说、会写词汇：ago, office, newspaper, news, watch, e-book, with, yesterday。 新| 课 |标|第 |一| 网 4．能听懂、会读、会说、会写句型：…ago, he/she… Now he/she…。 5学生通过观察、对比等方式总结归纳两种时态的用法，并尝试在正确的语境中使用。 6.通过对比Mike一家人过去与现在的学习、工作和生活等方面，让学生感受科技对生活和工作的影响。 新| 课 |标|第 |一| 网 教 学重 难 点 教学 重点 1、 能正确理解故事内容，有感情地朗读故事。 2、 四会掌握词句。 教学 难点 1、一般过去时与一般现在时的比较和运用。 2、mobile phone 的读音及动词