学风调研报告.docVIP

关于化学与环境工程学院学风调研报告 前言 2011年4月26日----4月29日，化学与环境工程学院团总支调研实践部开展了对学院学风情况的调研。此次调查对象为化环与环境工程学院09级与10级14个团支部，共发出问卷140份，有效回收的问卷137份，男生为97人，占70.80%，女生40人，占29.20%。 通过数据分析，可得知大部分同学有短期计划，注重提高自已的综合素质和锻炼自我学习能力。但大部分同学认为学院学风一般，对考勤制度不够重视，对考研热情度不高等现象。（详细情况见附件） 通过此次学风调研，可为学院改善学风问题提供宝贵的建议和有利于学院关于学风的规章制度的进一步完善。 良好的学习态度是优秀学风的基体。大学是一个教育自我，培育自我，磨练自我的地方。身为一名现代大学生，应有“学而不知足”的学习态度。期待同学们能清晰认识自我，规划人生，提高自我学习能力，共同打造一个优秀的学风群体。 一、调研目的 一个班级学风是否优良，很大程度上会反映这个班级同学的学习情况，直接关系到每位学生的发展。做好学风建设，其目的是提高大学生的思想觉悟，引导大学生在班级的带动下，勿忘本职，认真学习，而不至于荒废学业，增强班级的凝聚力。半个学年已经过去，学校举行了大大小小的活动，丰富了学生们的生活，但是从种种现象却反映出我们学院的学风日渐下滑。为此，化环学院团总支调研实践部于2011年四月开展了一个关于学风状况的调研报告，了解同学们的情况和意见，以便可以更好建设学院良好学风。 二、调研对象 东莞理工学院化学与环境工程学院09级与10级14个团支部，共发出问卷140份，有效回收的问卷137份，男生为97人，占70.80%，女生40人，占29.20%。 三、调查方式 采用问卷调查形式与电子问卷的形式 四、调查数据分析 当早读晚修无人考勤时，你是否会迟到？ A．经常 B.偶尔 C.从不 1.当早读晚修无人考勤时，你是否会迟到？ 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 经常 8 5.8 5.8 5.8 偶尔 83 59.7 60.6 66.4 从不 46 33.1 33.6 100.0 合计 137 98.6 100.0 缺失 无选 2 1.4 合计 139 100.0 据数据显示，大多数同学在无人考勤时会偶尔迟到 对不感兴趣的课程，你是否会早退或旷课？ A．经常 B.偶尔 C.从不 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 经常 1 .7 .7 .7 偶尔 67 48.2 48.2 48.9 从不 71 51.1 51.1 100.0 合计 139 100.0 100.0 据数据显示，对无兴趣的课程，同学们偶尔会早退、旷课。 3．你是否听到同学抱怨厌学的情绪？ A经常 B.偶尔 C.从不 3. 你是否听到同学抱怨厌学的情绪？ 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 经常 41 29.5 29.5 29.5 偶尔 81 58.3 58.3 87.8 从不 17 12.2 12.2 100.0 合计 139 100.0 100.0 据数据显示，大多数同学会偶尔产生厌学的情绪。 4、一些大学生的学习实行“一个月原则”，即在考前一个月才开始读书，你的看法是？ A 很有效率 B 短期效率，不利于真正掌握知识 C 应该注重平时的学习积累 D 其他 一些大学生的学习实行“一个月原则”，即在考前一个月才开始读书，你的看法是 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 很有效率，足够应付考试 15 10.7 10.8 10.8 短期效率，不利于真正掌握知识 70 50.0 50.4 61.2 应该注重平时的学习积累 53 37.9 38.1 99.3 总计 139 99.3 100.0 丢失 丢失 1 .7 总计 140 100.0 据数据表明，大多数学生意识到“一个月原则”只是短期效率，不利于真正掌握知识。 5、您认为学生迟到或逃课的主要原因是（多选）？ A 缺乏学习动力 B 厌学情绪高 C 不喜欢老师的授课方式 D 沉溺于网络、游戏 E 对所学的课程或专业不感兴趣 F 很多同学都迟到或逃课 G 课程简单，自学就行 I 社会活动太多 H 辅修课和选修课太多，应付不过来 J 作息时间安排不合理 缺乏学习动力 厌学情绪高 不喜欢老师的授课方式 沉溺网络、游戏 对所学的课程或专业不感兴趣 很多同学逃课 课程内容简单，自学就行 社会活动太多 辅修课和选修课太多，应付不过来 作息时间安排不合理 有选 121 6