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早上好英语的教案 篇一：幼儿园英语教案《morning》 《morning》 一、活动内容： Morning. Good morning 二、活动目标： 掌握Morning、Good morning的读音，能正确运用 Good morning. 三、活动准备： 太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。 四、活动过程： 1、打招呼： T：Hello！Hello！I#39;m your teacher，Cissy. T：（老师手托太阳教具缓缓移至头顶）小朋友们，太阳什么时候升起来啊？ S：早晨 T：Morning（范读） S：Morning（试读） （重复三遍） T：每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫爷爷要怎么问好呀？ S：早上好！ T：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫爷爷要怎么问好呀？ S：Morning！ T：以后再见到老师和门卫爷爷的时侯就要对他们说：Good morning. T：Good morning！ S：Good morning！ T：Good morning↑Good morning↓ S：Good morning↑Good morning↓（重复三四次） T：当别人对你问好说Good morning时，我们不能没有礼貌呀？对不对？ T：我们应怎么回答？（眨眼做疑问状）（老师举手向小朋友打招呼） S：Good morning（小朋友摹仿老师举手打招呼） T：Good morning（老师分表情、声调高低等重复几次） T：（老师拿小狗的图片到一个幼儿面前） 小狗见了你对你说Good morning，你应怎么回答呀？（眨眼做疑问状） S：Good morning. T：OK.Very good. （以此类推，每个小朋友对话问好） （可换小猫、小兔、小熊等动物图进行） T：One、two、three.Good!你们真棒！ T：我们一起玩游戏（拍肩膀练句子游戏），好不好？ S：好！ “拍肩膀、练句子”游戏 T： one、two、three...（抽6-7个小朋友，让他们排成一队） 游戏规则：最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀，说Good morning，前一个小朋友转过头回答：Good morning，然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说Good morning，以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说Good morning，再对老师说Good morning为止。 T：Do you know？（明白吗？） S：明白（或点头） T：Are you ready？（准备好了吗？准备好说Yes，没准备就说No） S：Yes. T：（游戏开始）one.two.begin. T：（游戏中不断纠正读音，游戏结束说very good）老师一个人给你们一个礼物，把美人痣给小朋友粘到脸上说：你该给老师说什么话呢？（引导小朋友说谢谢）你是不是该给老师说谢谢呀？说Thank you! S：Thank you!（然后回到座位上） （再抽一组，进行此游戏） “白雪公主和七个小矮人的游戏” T：You！（指一个小姑娘）Come here!（招手让她过来）你扮白雪公主 篇二：Unit 1Good morning!早上好! 篇三：小学英语课教案 三年级英语课教案 第一课时 1. 老师自我介绍，讲课堂纪律要求，学习目标，奖惩规定。 2. 学生逐个自我介绍。 3. 复习26个英语字母 形式一：老师教唱英文字母歌 A B C D E F G H I J K L M N O P QR S T U V W X Y Z X Y Z Now you see I can say my A B C 重复多次，教会后，请学生单唱和合唱 形式二：请学生到黑板上写26个字母，老师纠正学生错误的笔画，同时鼓励学生多加练习。 4.介绍接下来半个月的大体教学内容 第二课时 教学内容： 1.首先让小朋友们唱上节课学过的英语字母歌 2.学习日常问候语 教学目标：使学生能熟练的运用问候语 教学用具：日出，日落，月亮图片，时钟图片 1. 上课师生问候语： （向小朋友说明以后上课前都要用师生问候语） 老师：good morning,boys and girls！早上好，男孩女孩们 学生：good