《小鹿斑比》的教案设计.docVIP

PAGE 2 阅读与写作 ——整本书《小鹿班比》阅读交流设计 教学目标： 1．感知小鹿班比的成长过程，体会母亲、老王子等人物对小鹿成长所起的重要作用。 2．欣赏文中描写人物精彩段落，感受语言之美。 3．学会托物抒情的写作方法。 教学准备: 1．学生人手一本《小鹿班比》。 2．学生课前完成阅读学习单。 3．教学课件。 教学过程: 一、阅读经典，聊聊班比的“成长历程” 1．谈话，走近“班比”。 《小鹿班比》是奥地利作家菲利克斯萨尔登所著，课前我们观看的这段视频，是1942年迪斯尼改编成的动画片，离今天已经74年，至今看来依旧那么经典。最近一段时间，我们一起