新课标高三数学苏教版第一轮复习单元讲座.DOC

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 5 页 赣马高级中学《新课标》高三数学（苏教版）第一轮复习单元讲座 第一讲 集合的概念 编写：王怀学 校对：樊继强 上课时间： 班级： 姓名： 教学目标：理解集合、子集的概念，能利用集合中元素的性质解决问题，掌握集合问题的常规处理方法． 教学重点：集合中元素的3个性质，集合的3种表示方法，集合语言、集合思想的运用． 一、基础知识： （1）主要方法： 1．解决集合问题，首先要弄清楚集合中的元素是什么； 2．弄清集合中元素的本质属性，能化简的要化简； 3．抓住集合中元素的3个性质，对互异性要注意检验； 4．正确进行“集合语言”和普通“数学语言”的相互转化． （2）主要概念 1．集合 ①定义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，每个对象叫做集合的元素。 ②表示： 列举法：将集合中的元素一一列举出来，用大括号括起来，如{a,b,c} 描述法：将集合中的元素的共同属性表示出来，如： 图示法：用文氏图表示题中不同的集合。 ③分类：有限集、无限集、空集。 ④性质 确定性：必居其一，互异性：不写{1，1，2，3}而是{1，2，3}，集合中元素互不相同， 无序性：{1，2，3}={3，2，1} 2．常用数集 复数集C 实数集R 整数集Z 自然数集N 正整数集（或N+） 有理数集Q 3．元素与集合的关系： 4．集合与集合的关系： ①子集：若对任意都有[或对任意都有] 则A是B的子集。 记作： ②真子集：若，且存在，则A是B的真子集。 记作：B[或“”] AB，BC AC ③空集：不含任何元素的集合，用表示 注： 5．子集的个数：若，则A的子集个数、真子集的个数、非空真子集的个数分别为2n个，2n -1个和2n -2个。 二、小题训练 1. 若P={y|y=x2,x∈R}，Q={(x，y)|y=x2,x∈R}，则P∩Q= 2. 已知集合≤，，则集合A中所有元素之和为 ． 3. 设，集合，则 ． 4. 集合的真子集的个数为 ． 5.（06辽宁卷）设集合，则满足的集合B的个数是 三．典例解析 题型1：集合的概念 例1．设集合M＝｛直线｝，P＝｛圆｝，则集合中的元素的个数为 例2.集合，，则M与N的关系为　　　　　　　　 题型2：集合的性质 例3.若又集合，则满足条件的实数的个数为 题型3. 要注意空集的特殊性和特殊作用 例4已知集合A={x|x2－3x＋2=0},B={x|x2－x＋－1=0}，且A∪B=A，则的值为______． 例5.已知集合A={x|x2－3x－10≤0}，集合B={x|p＋1≤x≤2p－1}．若BA，则实数p的取值范围是________． 四、巩固练习 1.已知集合M={y|y=x2＋1,x∈R},N={y|y=x＋1,x∈R}，则M∩N= 2. 已知集合P={(x，y)||x|+|y|=1}，Q={(x，y)|x2+y2≤1}，则 （ ） A.PQ B.P=Q C.PQ D.P∩Q=Q 3.（08江苏卷4）A=，则AZ 的元素的个数 ． 4.（08广东.）第二十九届夏季奥林匹克运动会将于2008年8月8日在北京举行，若集合A={参加北京奥运会比赛的运动员}，集合B= A.AB B.BC C.A∩B=C D.B∪C=A 5. （07江西）若集合M＝{0，l，2}，N＝{(x，y)|x－2y＋1≥0且x－2y－1≤0，x，y ∈M}，则N中元素的个数为 6.已知集合P={x∈N|1≤x≤10},集合Q={x∈R|x2+x－6≤0}, 则P∩Q等于 7.已知集合A＝－1，3，2－1，集合B＝3，．若BA，则实数＝ ． 8.已知，集合，若,则实数。 9. （四川延考理1文1）集合，的子集中，含有元素的子集共有 10. 已知集合且，则实数m组成的集合是 . 五．思维总结 1.集合元素具有确定性、无序性和互异性. 在求有关集合问题时，尤其要注意元素的互异性 2.遇到时，你是否注意到“极端”情况：或；同样当时，你是否