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校风：让优秀的行为成为习惯！ 马鞍山二中实验学校2017-2018 (下)教学教研 动 态 化学组新学期第一次集体备课纪要 2018 年3 月20 上午，我校化学组全体教师在实验室进行了新学期第一次集 体备课。主要内容如下： 一、主备人孙同杰老师展示了新课《常见的碱》的课件和教案，并给出了教学 建议 二、孙同杰老师草拟了本学期的教学进度及复习计划，大家讨论修改，形成了 最终的计划。 三、通知本学期几项评比活动（学生小论文、微课、一师一优课）的截止时间 和内容，督促老师们积极参加。 附一：初三化学下学期教学进度及复习计划 1.根据实际情况，4 月中下旬（二模考试前）完成九下新课教学； 2．二模考试前将上下册课本主要知识点进行一次梳理复习（第一轮复习） 3.5 月2 日- 5 月25 日前进行专题复习 （第二轮复习）：按照复习资料《中学生 学习报》上的专题，将初三化学分成四个板块进行系统复习。 4.5 月26 日-6 月5 日前进行冲刺复习 （第三轮复习）：重点讲解中考题中的难点 第 1 页 共 4 页 （实验探究题）；重点分析近10 年中考化学真题中的实验探究题，配合模拟试卷 进行针对性地复习。 5.6 月9 日-12 日答疑解惑：学生根据6 月5 日—8 日在家自主复习的情况，提出 疑问，教师答疑。 附二：初三化学中考复习策略 根据中考化学考试特点，结合我校教学实际情况，为了把握好中考方向，提 高教学效率，建议按照下面的计划进行复习。 整个复习分三轮进行，具体如下： 1．第一轮复习：回归教材，夯实基础（建议二模考试前完成） 化学课本是学生学习化学知识的根本，能帮助学生准确理解化学基本概念、 原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维。先熟悉教材，抓实基础，加深基础 知识的理解，全面复习基础知识，力求将每个单元的主要知识点形成网络，尽可 能将所学知识系统化。 2．第二轮复习：专题复习，培养能力 通过专题复习按照有利于巩固基础，提高综合能力的原则，加强知识之间的 联系与对比，加强知识的融合与应用，提高学生综合辨析和实际应用的能力。要 求大部分学生能做到知识的点面结合，基础与能力融合，能灵活运用知识，有一 定的知识迁移能力力求在基础知识和基本技能上有所突破，力求在知识整合程度 上、在综合运用化学知识能力难度上有所提高。 以专题复习，系统培养专项解题的能力，积极收集信息，从以下几个方面确 定专题内容：（1）从中考热点找专题。（教师课堂上会指导）（2）从教材的重难 点找专题。（3）从自身知识、能力的薄弱环节找专题。（每个学生根据自身情况） 第 2 页 共 4 页 切实提高自身发散思维能力与综合运用所学知识解题的能力，加强巩固薄弱环 节。 3．第三轮复习：综合训练，解题指导 按中考试题模式（理化一起）及时间标准（2 个小时），进行定时、定量、规 范的模拟训练，通过模拟测试有利于规范考试习惯，掌握正确的答题程序，有利 于促进自身查漏补缺，反思基础知识，有利于强化解题规律和技巧，提高综合应 用能力，有利于调节情绪，提高应考心理。 通过中考模拟训练强化重点，对重点题型分析归类，强化解题规律，提高综 合应用能力，同时纠正不良的答题习惯，掌握正确的答题程序和答题技巧，学会 合理分配物理、化学的答题时间。 第 3 页 共 4 页 记录人：孙同杰 马鞍山二中实验学校 教科处 2018 年4 月27 日 第 4 页 共 4 页