2019-2020年六年级语文上册 三顾茅庐 2教案 浙教版.docVIP

2019-2020年六年级语文上册 三顾茅庐 2教案 浙教版 教材分析: 　本课选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾 茅庐”改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。这是一篇落实本单元 重点训练项目，发展语言、启发思维、培养能力的好课文。 第一课时 教学目标： 　　1.揭题解题，介绍课文的时代背景。 　　2.初读课文，以初步感知课文，了解课文大意。 　　3.理清文章脉络，知道刘备是三次拜访诸葛亮。 　　4.学习刘备第一次拜访诸葛亮。 教学过程： 　一、揭题解题。 　　1.解释“顾”、“茅庐”的意思。 　　2.简介课文时代背景。 　二、初读课文，了解大意。 1.要求： （1）自由朗读课文，读准字音。 （2）课文主要写了一件什么事？ （3）谈谈你对刘备的初步印象。（小黑板出示） 　　2.交流。 　三、理清文章脉络。 　　可以问：你读懂了什么？学生可能说，我读懂了刘备是三次拜访诸葛亮，再问：还有哪些同学也发现了这一点？谁来告诉大家哪三次？以自然而然地理清文章脉络。 　四、学习一顾。 　　1.指名读第一段，其余同学划出刘备言行的句子。 　　2.交流。 　　3.选择自己喜欢的朗读方式，再读读第一段。 　　4.谈谈你对一顾中刘备的印象。 　五、布置作业：完成作业本1.2.3题。