小学语文五年级下册第六单元利用信息些简单写研究报告.docVIP

课题 利用信息，写简单的研究报告 课时 课时 课前 预习 及 教学 准备 教师准备： 小组活动计划表若干份、课件 ．学生准备： 预习两份研究报告，结合报告内容、写法标注体会，准备汇报。 .搜集资料 第 一 课 时 教 学 目 标 .阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》，了解研究报告的基本特点，认识个生字。 .了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。 .选择自己认为有价值的问题作为研究课题，根据需要确定研究的方法和策略。 教学 重点 难点 .通过学习两篇研究报告，能够熟练掌握研究报告的基本特点。 .选择研究课题并确定研究方法和策略。 教 学 过 程 修 改 建 议 一、引入谈话： 当我们遇到问题时，有目的地去寻找、调查，获得相关的信息进行分析研究，能够帮助我们解决不少问题。如果把我们的调查研究过程记录下来，就是一篇有价值的研究报告。今天就来看看怎么做简单的研究报告。 【旨在开门见山，把学生的学习有注重内容转为注重方法和总结做法。】 二、阅读《奇怪的东南风》《关于李姓的历史和现状的研究报告》 .齐读生词。 .自由读课文。 .小组合作，把两个作者的调查步骤、方法列出来。 【设计意图：可以根据学生的选择在班内分为两个小组，分别研究、总结步骤和方法。】 .全班交流，展示小组成果。 .小结： 《奇怪的东南风》它研究的问题是爸爸奇怪的咳嗽的原因