陇南小学体育教学中贯彻情感教育理念存在问题的对策研究-学科教学·体育专业论文.docxVIP

摘 摘 要 情感教育理念是现代教育关注的热点问题，既是体育新课程主要目标之一，也是现 代体育教学研究的新课题。因为它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念等 一系列问题。所以，体育教学研究这一问题极为重要。小学教育学段是学生身心发展基 础阶段，这时期对学生进行情感培养，形成良好的情感意识和态度，对将来发展极为重 要。在小学体育中进行情感教育，对于促进儿童和谐全面的发展，开发儿童的潜能，塑 造完美的人格，完善人的道德品行，培养儿童的创造性，帮助儿童快乐学习等方面都有 重要作用。 本文通过文献资料、访问调查对陇南市武都区、成县等八所普通小学在体育教学中 情感教育的现状进行调查研究。通过研究发现，情感教育的理念在小学体育教学过程中 有所运用．但也有相当一部分教师对小学体育情感教育缺乏全面的认识和理解，更缺乏 在体育教学中的运用。如教学中从未进行过情感教育；缺乏结合体育情境的创设能力、 开发小学体育课程资源的能力；缺乏对学生进行情感的感染能力；教学中缺乏教师亲切 和蔼的态度；缺乏热情鼓励、耐心帮助；缺乏与学生的交往、交流。为此，根据现代体 育课程教学思想和目标要求，提出了在小学体育中如何贯彻情感教育的理念，以及教师 在教学实践中，根据儿童对情感的需要，加强教师与学生、学生与学生的交往于协作， 丰富学生的情感体验，培养学生的体育情感意识，建构学生积极、健康、乐观的人生态 度，是小学体育教师进一步探讨的问题。要搞好这一范畴研究，要求小学体育教师首先 要提高自身情感素养；利用人的情绪状态，掌握好情感教育原则、规律；选择适合的教 学内容、运用恰当的教学方法、运用合理的体育教学组织形式。通过在小学体育中情感 教育提高学生自我激励能力、人际沟通能力、挫折承受能力，培养学生积极向上、愉快、 乐学，人格健全，积极健康的情感。 关键词：小学 体育教学 情感教育 II AbstractEmotional Abstract Emotional education has been the focus of the modem education．It is both goal and the new question for study in current PE teaching．It is an issue of importance because it involves series of aspects of the students such as their attitudes，sentiments，emotions and beliefs． The primary school period is the foundation years and it is critical for the pupils to develop healthy emotion and attitudes through emotional education．Furthermore，emotional education plays important role in helping harmonious and all-rounded development of the pupils，building their characters，cultivating their creativity and enabling them to study with fun． ThrouIgh a research on the current situation of emotional education in PE teaching in the ei曲t ordinary primary schools of the south of Gansu province，the fmdings Call be made that although emotional education is advocated in the PE education in the primary schools，a considerable number of teachers remain ignorant of emotional education，let alone its application。The common problems stated髂follows：the absence of educational education,the lack of creativity in emotional education，the lack of ability to develop the PE teaching resouIccs，the lack of