小学一年级下册《品德与生活》备课教案.docVIP

PAGE PAGE 1 小学一年级下册《品德与生活》教案 责任编辑：黄老师 TOC \o 1-3 \h \z \u 小学一年级旧册《品德与生活》教案 1 第一课 我的一家人 3 教学目标： 3 教学重点和难点： 3 课前准备： 3 教学过程设计： 3 第二课 家人的爱 5 教学目标： 5 教学重点： 5 教学难点： 5 课前准备： 5 教学过程设计： 5 探究活动 7 第三课 我为家人添欢乐 7 教学目标： 7 教学重点： 8 教学难点： 8 活动准备： 8 教学过程： 8 探究活动 10 第四课 我和小伙伴 11 教学目标： 11 教学重点 11 教学难点： 11 课前准备： 11 教学过程设计： 11 探究活动 13 第五课 春天来了 15 教学目标： 15 教学重点和难点： 15 课前准备： 15 教学课件： 16 教学过程设计： 16 教学反思： 18 探究活动 18 第六课 我们和太阳做游戏 18 教学目标： 18 教学重点： 19 教学难点： 19 课前准备： 19 教学过程设计： 19 第七课 风儿吹呀吹 21 教学目标： 21 第八课 小苗快快长 23 教学目标： 23 教学重点： 24 教学难点： 24 教具准备： 24 教学过程： 24 第九课 我换牙了 28 教学目标： 28 教学重点和难点： 28 教学方法： 29 课前准备： 29 教学过程设计： 29 五、探究活动： 31 第十课 我有一双明亮的眼睛 33 教学目标： 33 教学重点和难点： 33 教学用具： 33 课前准备： 33 教学设计： 34 第十一课 小心别伤着 36 教学目标： 36 教学重点和难点： 36 课前准备： 37 教学过程设计： 37 第十二课 夏天我们注意什么 40 教学目标： 40 教学重点： 41 教学难点： 41 教学用具： 41 教学准备： 41 教学设计： 41 探究活动 44 教学反思 45 第一课 我的一家人 教学目标： 1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。 2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。 3、为自己的家人感到骄傲。 教学重点和难点：正确介绍自己家人的情况。 课前准备： 1、观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。 2、准备一张家庭生活照。 3、教师准备一张自己童年的家庭生活照 教学过程设计： 一、导入 谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？请哪位同学介绍，就把事先收上来的照片放在投影上，全班都能看到。（如果学生在回答这个问题时，把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人，教师要及时给与指导，从而明确家庭的含义。） 二、学习新课 （一）教师投影出示自己童年时的家庭生活照。 1、介绍：“这是老师和你们一样大时，和我的家人一起照的照片，大家猜一猜，哪个是老师？”“猜一猜其他几个人是谁？” 2、老师介绍：你们想了解照片上这些人的情况吗？那老师来为你们介绍一下。教师指着照片介绍“爸爸妈妈都是农民。他们特别会种庄稼……工作之余，爸爸喜欢坐在树荫下和别人下棋，妈妈却喜欢看电视剧，有时还会跟着电视一起哭、一起笑……姐姐上小学四年级，她学习非常好，姐姐喜欢读课外书……妈妈怀里抱着的小朋友是我的小妹妹，那时她刚刚会走路…… 3、老师一边介绍一边把画好的图片贴在黑板上。（爸爸妈妈种田，爸爸在树下和别人下棋，妈妈在看电视，姐姐在读书，妹妹在玩耍等） 4、小结：刚才老师都向大家介绍了哪些内容？ 板书：工作 爱好 习惯 （学生对老师的童年生活都是非常感兴趣的，通过猜一猜活动，激发学生的学习欲望，既了解了老师的童年生活，熟悉了老师的家人，在不知不觉中也学会了介绍家人的方法。） （二）介绍自己的家人 1、谈话：你们愿不愿意把你的家人介绍给同学们？让我们以小组为单位，把自己家人的情况介绍给同学们，可以把自己知道的情况告诉大家，小组的同学如果想了解什么，也可以请她给介绍一下。 2、小组介绍（小组合作学习，同学们就像听故事一样，了解到小伙伴的家人情况；同时在语言表述上，互相指导，使每个学生在不同程度上有不同的提高。） 3、小组选举一