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- 2019-05-22 发布于江苏
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* 七年级上册 Unit 2 This is my sister. 写作话题:Introduce family members(介绍家人) Learning objectives 1.能力目标 (1)学会使用人称代词、指示代词及名词单复数等知识描述家人和朋友。 (2)掌握英语说明文的写作方法及技巧,展开以人物介绍为主线介绍家人,并能完成“My family.”为题的写作任务。 2.情感目标 “Like father like son. ” “ A mother’s love never changes. ” ,教育学生要感恩父母,善待他人。 Task 1: Video show Watch the video of Family with Kids and talk about the family members. I have a happy family, this is my family photo. 照片 If you were Liuxing, how do you introduce your family?(如果你是刘星,你怎么介绍你的家人?) This is me. father mother parents sister[sist?] brother This is my…. These are my dad mom That is my grandmother grandfather These are my grandparents. Grand [gr?nd] adj. 伟大的 Task 2 Group work Discussion--Family tree grandmother grandfather father mother uncle aunt brother cousin me Family tree grandfather grandmother father uncle mother aunt son daughter cousin Have you got a photo of your family? Can you introduce your family members to your classmates? Task 3 Pair work Introduce your family me Hello! Everyone This is a picture of my family. This is my …, That is my …, These are my …. Task 4 Writing 假如你是Vera,准备将自己全家福寄给在上海的笔友Rose,请以My family为题,写信向她介绍你的家庭成员。 要求: 1.词数60左右。 2.介绍家庭成员,可添加姓名、职业、年龄等。 3.可适当发挥。 写作指导 人称:__________ 时态:_____________ 体裁:________, 按_____的顺序叙述。 Outline提纲 : Beginning:_______________________ _______________________ Main body: Ending:__________________________ __________________________ 一般现在时 第一人称 说明文 逻辑 I am happy to be your friend. I hope you like my family photo. Hello, Rose. Here is my family photo. Hello, Rose. I am happy to write to you. Your family members’ information. family members name ______________ _____________ _____________ ______________ Finish your own mind map. (完成关于你自己的思维导图) 作文评价标准表 项目 标准 自我评价 同伴评价 教师评价 结构(3分) 段落合理 (2 分) 衔接自然 ( 1分) 内容(8分) 要点全面 成员姓名(2分) 成员年龄(2分) 职业(2分) 拓展合理 ( 2分) 语言(3分) 词汇丰富 (1 分) 句法正确 ,语言优美( 2分) 卷面(1分) 书写工整( 1分) ◆自我赏析与
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