20XX年信息技术环境中的物理教学.ppt

信息技术环境中的物理教学;通　信　地　址;个　人　简　历;主　要　业　务　兼　职;主　要　成　果;近期教研工作;百度：;荣誉称号;目　录;一、国家对教师专业能力发展的基本要求（背景情况）;㈠《国家基础教育课程标准》的基本理念;⒈关注学生作为“整体的人”的发展;⑴谋求学生智力与人格的协调发展;⑵追求学生与自然、社会和自我的和谐发展;⒉统整学生的生活世界与科学世界;⑴增强课程的生活化;⑵凸现课程的综合化;⒊寻求学生主体知识的建构;⑴确立新的知识观;⑵倡导个性化的知识生成方式;⑶构建发展性的评价模式;⒊创建富有个性的学校文化;小结①;小结②：基础教育课程改革的要求——新旧课程的比较;㈡《中小学教师教育技术能力标准（试行）》简单介绍;⒈背景情况;⒉必要性;⒊内容简介（教学人员）;⑴意识与态度;①重要性的认识;②应用意识;③评价与反思;④终身学习;⒉知识与技能;①基本知识;②基本技能;⒊应用与创新;①教学设计与实施;②教学支持与管理;③科研与发展;④合作与交流;⒋社会责任;小　结;㈢ 《中小学教学人员（初级与中级）教育技术能力培训大纲》与培训教材基本情况;⒈背景情况;⒉初级培训大纲;①编制与使用说明;②培训目标;③培训的成果形式;④培训模块指南;各模块的基本结构;⒊初级培训教材;何书——教育技术培训教程（初级）;祝书——教育技术培训教程（初级）;⒊初级培训教材;⒋中级培训大纲与教材;何书—