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学生学风方面存在的突出问题及对策建议 一、学风方面存在的突出问题 从实地观察、与学生座谈、与个别学生谈心的结果可以看出，当前大学生的思 想状况的主流是好的，呈现出稳定健康、积极向上的良好态势，但在一定程度上也 存在着不容忽视的问题。主要表现在以下几个方面： 1．学习目标不明，厌学思想时有发生 有相当一部分学生特别是学习成绩不理想的学生，逐渐失去了学生动力和目 标，产生了厌学思想，对学习失去了兴趣和信心，存在着了“过一天算一天”的想 法；有的甚至游离于班集体之外，处于无组织状态。厌学思想的产生，导致学生在 思想和行为上表现出了种种不良倾向。 2 ．法制观念不强，纪律意识较差 化学化工学院被处理的学生中，有的因偷盗被处理，有的因考试作弊被处理， 有的因旷课、 旷考被处分， 这反映出目前不少学生法制观念淡薄， 组织纪律性较差。 虽然是发生在个别学生身上，但其潜在的危害性不容忽视。 3．存在不正常的依赖思想 从实际工作情况来看，学生的身上存在着不正常的依赖思想，比如，到临近考 试的时候，不少学生在言辞和行为上都表现出“老师，给我们考试范围”的倾向， 学习好的学生希望考出好成绩来赢得奖学金；学习不理想的学生希望能考试合格， 更有甚者依赖他人，替自己考试。 4 ．忽视全面发展 目前，由于本科生就业形式严峻，而研究生的就业形式相对缓和，而且一部分 地区对研究生就业有着优惠条件，所以，多数学生特别是高年级的学生投身到考研 队伍中，这本无可厚非。但是，导致部分学生除了学习与考研相关的课程外，对其 他课程则敷衍了事、蒙混过关，而且对班级同学、集体活动很少关心。另外，从学 生学习成绩上可以明显看出，学生存在偏科的现象。这种只进行重点学习，忽视其 他学科学习，不利于学生的全面发展。 5．心理自我调适能力不强 在与学生交流的过程中发现，一些学生的学习不理想，有一个原因是缺乏一定 的自制力，在很多时候抵挡不住来自各方面的诱惑，不能很好地处理学习和娱乐的 关系。这部分学生经常出入于网吧、影像厅，玩游戏、聊天、看电影，更有甚者通 宵达旦，严重影响了学生的学习和身心健康；有的甚至达到违反校纪校规的程度， 出现因学习成绩原因而退学的情况。还有的学生性格孤僻，猜疑心强，心理上自我 封闭，很少与人交往，同时又不能进行心理上的自我调节，久而久之，出现行为上 的怪异。以上问题的出现，反映了当前大学生在心理上还存在不少缺陷。 6 ．自私自利问题较为严重 在座谈中，教师们反映相当一部分的学生比较自私，处处以自我为中心，只关 心自己，不关心别人，缺乏团结协作精神。比如，在担任学生干部上，一些有能力 的学生不愿意承担社会工作，担任学生干部的一些学生想从中捞取好处。自私的心 理还表现在集体观念的淡薄上，价值观向个人价值倾斜，对班集体不是很关心。 7．言行不一，诚信问题突出 从实际工作中可以发现，学生在道德认知和道德行为上存在较为严重的脱节现 象，许多学生能够明辨是非，但往往不能付诸实践。学生对正确观点的认同率相当 高，在口头上表示“能做到” 、“要做到”，但在实际生活中，很多学生往往是缺乏 诚信，不能自觉地做到。比如在贷款还息问题上，评优评奖问题上，都存在虚报信 息的现象。 三、对策建议 学风建设是一项系统工程，从某种意义上讲是学生工作的全部。当前大学生学 风上出现的种种问题，既有其必然性，也关系到教育工作的方方面面。为此，笔者 认为，在学风建设上，不能只是“头疼医头，脚疼医脚”，而要着眼全局，整体考 虑。 1．加强师资建设，保证强大的育人队伍 师资队伍建设包括两部分的建设。一是教师队伍的建设。抓教风、促学风，教 师是关键的一环。要加强师德建设，为人之师，当率先垂范；一个有着良好职业道 德的教师可以教会学生许多东西，让学生体会到做人与做学问的真谛；加强对教师 教学方法的培训，以提高教学的艺术，激发学生的求知欲。 二是学生工作队伍建设。下大力气减少辅导员的日常性事务的处理，以便抽出 更多的时间与学生交流，掌握学生的学习情况；加强对辅导员的培训，以提高他们 的业务水平，更新他们的思想教育观念，适应新形势的发展。 教师和学生工作者要不断加强自身修养，身体力行，在思想品德、行为习惯上 成为学生的榜样，以自己高尚的品德、完美的人格来教育、影响学生。 2 ．加强对话和理解，构建和谐的