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美丽的校园
教学目的 ：
通过活动，让学生对对学校有更多的了解，增进与学校的情感，培养以校为荣的思想，
培养爱校精神。
教学重、难点：
让学生认识学校，争做学校的小主人，培养爱校精神。
教学过程：
1．介绍学校
学校全称：
学校地址：
建校时间：
曾用校名：
老师人数：
学生人数：
2．请画出学校平面图和写出学校的简介
学校平面图
3．和教师、同学们在一起，真快乐！把在校园里的快乐时光与大家一起分享吧。
活动时间：
活动地点：
活动内容：
活动趣事：
活动感受：
4．讨论：请仔细观察校园，看看还有哪些地方需要改善。
5．对于学校的未来规划，我想对校长说：
6．你对校微、校训、校旗有什么设计方案，并说出你的设计意图。
1
7．评选出最有创意的设计作品。
师生风采
教学目的：
通过活动，让学生进一步了解学校里教师和同学为学校所获得的荣誉，把她们作为自己
学习的对象。
教学重、难点：
了解到自己学校的师生风采后自己如何做。
教学过程：
1．汇报上一节课需要调查的情况，如学生人数等。
2．师生风采
（1）老师的获奖情况。
全体教师上学期获镇趣味运动会第一名；
黄丽娟老师上学期获省优秀大队辅导员符号；
……
（2 ）学生成绩
上学期考试成绩全镇第一；
……
3．学校的兴趣小组
语文的写作；数学的奥数；音乐的笛子；体育的乒乓球；书法；舞蹈……
4、介绍自己所参加的活动
活动时间：
活动地点：
活动内容：
我的收获与感受：
我的建议：
我今后参加活动的计划：
教学后记：
2
校园小主人
教学目的：
通过活动， 让学生进一步了解学校情况， 关心校园， 自学维护校园秩序， 做校园小主人。
教学重、难点：
发现校园里的不良情况，提出自己的建议。
教学过程：
1、出示两幅图，让学生观察。
说一说图画上所画的事情。
2．找一找校园里的不良之处：
安全隐患：
我的建议：
不良行为：
我的建议：
3．写倡议书
我们不但要自己改正不良行为， 还要让全校同学也来抵制那些不文明行为， 我们该怎么做
——写倡议书，把我们的想法、做法提议大家一起来参与。
倡议书
3
常见病
教学目的：
通过活动，让学生了解常见病的发生和预防的一些方法。
教学重、难点：
了解常见病的的发生。
教学过程：
1．板题引入：拥有健康才能更好地学习、生活，预防疾病的发生是使身体健康的保证，我们
该怎样支预防疾病的发生呢，让我们一起来探讨、了解。
2．说说身边的常见疾病及患病时的感受：
如：感冒：头痛、鼻塞、流鼻涕、发烧、咳嗽……
一旦发生就影响学习、生活。
3、了解常见病的起因
4．预防疾病的方法
有良好的生活习惯：包括卫生习惯；饮食习惯；锻炼习惯。
教学后记：
4
培养良好的生活习惯
教学目的：
通过活动，让学生培养学生良好的生活习惯。
教学重、难点：
培养良好的生活习惯。
教学过程：
1．讨论，怎样的行为才是良好的习惯
卫生习惯：
饮食习惯：
锻炼习惯：
2．了解人体需要的营养，及各种食物中的主要营养成份。
淀粉：给人体活动提供能量。米饭、面条、面包、薯类等都含有丰富的淀粉。
维生素：平衡人体机能，提高身体抵抗力。蔬菜、瓜果等含有大量的
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