如何经受歧视的考验.PPT

* * * * * * * * * * * * 1．据报道，一个女孩，特别崇拜香港某歌星，多年来一直是他的忠实“粉丝”，后来为再次目睹该明星的“风采”，和家人一块儿到了香港。她的父亲用尽了自己的所能，也没能达到女儿的心愿，结果投江自杀。与其疯狂地崇拜别人，还不如理性地崇拜自己。这是因为( ) ①我们每个人都有自己的独特之处 ②我们在盲目崇拜中容易迷失自我 ③我们每个人都有存在的价值④我们每个人都有立身于天地之间的人格和尊严 A．①⑦③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ B 1.阅读下列材料，回答问题 材料一：某校八（3）班学生王虎喜欢给班内在外貌或生理上有缺陷的同学起绰号。 材料二 某校八（4）班学生王卓，学习成绩较差，上课爱说话。其班主任老师把他的座位安置在教室的后右角，并经常对他罚站。几位任课教师对他的上交的作业也是从不批改。 （1）上述材料说明了什么？ 上述材料说明了在我们的校园中（生活中）仍然存在着歧视现象。 （2）上述材料中提到的王虎及老师们的做法对吗？为什么？ 王虎及材料中老师的做法不对。因为每个人都有自己的尊严；公民的人格尊严受法律保护；每个公民在法律上、人格上都享有平等的权利。 （3）假如你是王卓的同学，你会怎样劝说他？ 假如我是王卓的同学，我会劝说他，让他珍惜自己受教育的权利，自觉遵守班纪、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。一方面要做到自尊，让别人看得起自己；另一方面要捍卫自己的尊严，运用法律武器来维护自己的尊严。 （4）面对别人的歧视，你认为我们应该怎样维护自己的尊严？ 面对别人的歧视，我们要能经受得住。不能自暴自弃。要昂起头，挺直腰！必要的时候拿起法律武器来维护自己的尊严。 *\27 拓展延伸： 2 某校八年级的学生小陈自恃家庭条件较好，总是看不起甚至侮辱班里部分同学。小峰等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共六人，在校外对小陈实施绑架勒索，并对其大打出手，致使小陈死亡。 1、请你评析小陈和小峰的行为。 2、 这起恶性事件给我们中学生什么警示？ *\27 1、评析：1）小陈的行为是对同学的歧视，是不尊重他人的表现，应受到道德的谴责，也因此引起了他人的不满，并招来杀身之祸。2）小峰同学面对他人的歧视，不懂得用法律手段依法保护自己的合法权益，而是采取非法的手段，结果受到了法律的制裁。 2、警示：1）我们应自觉学习，努力提高自己的思想道德素质，团结友爱，与人为善。2）要增强法律意识，做到依法行使自己的权利，用合法的方式维护自己的人格尊严。3）不尊重别人就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。 3材料一：从前有一支旅行队，当一切置办齐全准备出发时，对长发现还缺少两样东西，于是大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”一个犹太人听到后，便回敬道：“我和你在一起，不就齐全了吗？” 材料二：欣欣来到同学家里，脱下鞋子，脚发出阵阵难闻的气味，她吃瓜子还把瓜子皮丢得满地都是，同学的父母显得非常不高兴，一直朝欣欣皱眉头。 1、材料一说明了什么？ 2、欣欣同学父母为什么不高兴？这样做是不是不尊重欣欣？为什么？ 3、结合材料谈谈你的感悟。 *\27 1、彼此尊重才能赢得尊重。 2、她乱丢瓜子皮而且脚发出难闻的气味，他们有尊重周围人的感受。 不是，因为要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 3、人的尊严无比珍贵，我们要爱惜自己的尊严，不能在不自尊的言行中将自己的尊严给丢掉了；不尊重别人就是不尊重自己，尊重别人就是尊重自己。 *\27 *\27 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *\27 *\27 什么是歧视？ 所谓歧视就是不平等看待，也就是偏见，偏见进一步就会发展为歧视。每个人都有歧视他人的行为，不过表现在不同的领域里，表现程度也各不相同。 　　如今，随着社会的发展，其实的种类越来越多，如：种族歧视，性别歧视，地域歧视，分数歧视，特长歧视，血型歧视，价格歧视，姓名歧视等等。 *\27 《遭遇侮辱》  他们管我叫大驼鹿，是我初中的同学给我起的这个绰号。他们这样叫，是觉得我长得又高又大，而且极为笨拙，这使我很伤心。我讨厌这个绰号，也讨厌给我起这个绰号的同学。这些人总是这样叫我，从不停止，甚至不给我一刻安宁。他们觉得叫我大驼鹿便可证明他们比我好。他们的开心是以我受侮辱而换来的。 *\27 有一次，我不得不在一群学校“出名”的孩子面前走过。我还没有走