2019年春(新版)三年级下册:第19课《剃头大师》教学课件.ppt

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状元成才路;; 作家名片:秦文君,女,1954年生,上海人,儿童文学作家。 主要作品:著有《秦文君文集》(10卷),长篇小说《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《小鬼鲁智胜》《小丫林晓梅》等。;自由朗读课文,读准字音,读顺句子,读通课文,并给每个自然段标上序号。 给课文划分层次,并概括出每段大意。;状元成才路;;我会写;;结构:;结构:; 第一部分(1):写表弟天生胆小,什么都怕,连剃头也怕。; 第三部分(7~17):写小沙害怕去理发店理发,请“我”给他理发,而“我”给他剪了一个糟糕的发式。这是故事的高潮。;状元成才路; 小沙每次都是被姑父押(yā)进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督(dū),否则,小沙准会夺(duó)门而逃。;状元成才路; 最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。; 这次,小沙的头发很长了。他知道姑父绝不肯让他这样过年,可他又怕再去理发店受折磨,就央求我替(tì)他剪头发,并答应剪完后付给我五块钱。;状元成才路; 很快,我就发现自己闯了祸(huò)。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘(qiào)起,那儿却短得不到一厘(lí)米。;状元成才路;状元成才路; 我想稳住小沙,告诉他这是最时髦(máo)的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。;状元成才路;状元成才路; 文中的“我”为小沙剪头发的趣事打开了我们童年的记忆,它引导着我们回忆起自己的童年趣事。童年是人生最美好的时光,让我们过好童年的每一天!;状元成才路;【译文】 辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。;一、说说下列词语的近义词。;二、课内阅读。;我的表弟小沙的性格是___________。他怕___、怕______、怕______、还怕_____。 “害人精”指_____________,剃头师傅为什么不欢迎小沙这样的顾客?;三、名句积累。; 朗读指导:这篇课文比较长,故事结构清晰,情节生动,每一段故事都极具画面感。朗读时,要体会故事中人物的心情变化,读出感情。;参考答案: 老剃头师傅:老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。; “我”:我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。;一边默读一边想,试着回答下面的问题。; 参考答案:1.“剃头大师”指的是“我”,“害人精”是指剃头师傅。因为“我”“觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练”,所以称自己是“剃头大师”。老师傅“习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑”。“这一会;儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。”所以称老剃头师傅是“害人精”。 2.因为表弟小沙央求“我”给他理发,还答应给我五块钱,我可以在他头上随意乱剪,只要能把头发剪下来,没伤到耳朵,小沙就觉得满足,所以“我”觉得“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。;课文为什么用“剃头大师”作为题目?和同学交流你的看法。;有感情的朗读课文,会认会写课文中的生字词。 说说在你的???年里发生过哪些有趣的故事。; 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所

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